黑龙江省大庆市铁人中学2019_2020学年高二语文上学期期中试题含解析.doc

黑龙江省大庆市铁人中学2019-2020学年高二语文上学期期中试题（含解析）试题说明：1、本试题满分150分答题时间150分钟。2、请将答案填写在答题卡上考试结束后只交答题卡。一、课内文言基础知识（本题共8题16分）1.下列句子中没有通假字的一项是（）A.云销雨霁B.而征一国者C.夙遭闵凶D.地接衡庐【答案】D【解析】【详解】本题主要考查理解常见文言词语在文中的含义的能力。解答此类试题对通假字的考查一般都不会离开课内所学内容。做题时首先要认真阅读选文特别是课外文言文要根据试卷所提供的注释把选文读懂。然后再仔细审视被考查的通假字所在的语境调动知识储备根据上下文文意推敲其意义。A项“销”通“消”消散。B项“而”通“能”指能力。C项“闵”通“悯”忧患。故选D。2.下列句子中没有词类活用现象的一项是（）A.悦亲戚之情话B.雄州雾列C.朝歌夜弦D.是臣尽节于陛下之日长【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目应先明确题干对于选择的要求如本题“下列句子中没有词类活用现象的一项”这是针对文言实词中词类活用设题考生可以先明确加点词本身的词性然后根据在句中的位置或所做的成分来分析活用类型。A项“悦”意动用法以……为悦。B项“雾”名词做状语像雾一样。C项“朝”“夜”名词作状语在早上在晚上；“歌”“弦”名词作动词吟唱、弹奏。故选D。3.下列句子中没有古今异义现象的一项是（）A.九岁不行B.腹犹果然C.僮仆欢迎D.策扶老以流憩【答案】C【解析】【详解】本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目应先明确题干对于选择的要求如本题“下列句子中没有古今异义现象的一项”这是针对文言实词中古今异义设题考生可以把今天的意思代入句中看是否合乎语境。A项“不行”：古义不能行走；今义不可以。B项“果然”：古义很饱的样子；今义副词表事实与所料相符。D项“扶老”古义：手杖；今义：指搀扶老人。故选C。4.下列句子中不是倒装句的一项是（）A.复驾言兮焉求B.之二虫又何知C.此小大之辩也D.州司临门急于星火【答案】C【解析】【详解】本题主要考查理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。解答此类试题需要对各类句式的基本知识与判断标准要理解、熟记以便解题时进行知识迁移。常见的文言特殊句式：判断句、被动句、省略句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等。A项正常语序“复驾言兮求焉”宾语前置。B项“何知”的正常语序为“知何”宾语前置句。D项“于星火”州官登门督促比流星坠落还要急迫。状语后置句。这三项都是倒装句。C项“此小大之辩也”是判断句。故选C5.下列词语解释错误的一项是（）A.海运则将徙于南冥海运：海动B.当侍东宫当：应当C.遥襟甫畅甫：刚、顿时D.囷囷焉囷囷：曲折回旋的样子【答案】B【解析】【详解】本题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”解答此题要注意上下文最好方法是把所给的词义代到原文中去依据上下文的语意来推导之应该很容易判断出来。B项“当”结合后面“侍东宫”分析担当侍奉太子的职务应该译为担任、担当。故选B。【点睛】理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。如本题主要从语境内容分析。6.下列文学常识解说不正确的一项是（）A.陶渊明东晋著名文学家田园诗人世称“靖节先生”又称“五柳先生”。B.王勃字子安初唐文学家和杨炯、卢照邻、孟浩然并称“初唐四杰”。C.《庄子》共三十三篇分内篇、外篇、杂篇三部分。D.杜牧字牧之唐京兆万年人和李商隐并称“小李杜”。【答案】B【解析】【详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容涉及的大多是科举、姓名、礼俗等考生要注重平时知识的积累。B项孟浩然不是“初唐四杰”之一。初唐四杰是指中国唐代初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称简称“王杨卢骆”。四杰齐名原并非指其诗文而主要指骈文和赋而言。后遂主要用以评其诗。故选B。7.对下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是()①虽然犹有未树也②此虽免乎行犹有所待者也③且举世而誉之而不加劝举世而非之而不加沮④彼且恶乎待哉A.①②不相同③④不相同。B.①②不相同③④相同。C.①②相同③④不相同。D.①②相同③④相同。