黄石二中上学期高三语文联考试卷 新课标 人教版 试题.doc

湖北省黄冈中学黄石二中2007届上学期高三语文联考试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分满分150分考试时间120分钟。第I卷（选择题共36分）一、（15分每小题3分）1．下列词语中加点的字读音全都不相同的一组是（）A．婢女碑文睥睨大有裨益稗官野史B．骑士旖旎崎岖倚老卖老绮丽多姿C．泥淖桂棹悼念绰绰有余卓尔不群D．竣工穿梭险峻怙恶不悛英俊潇洒2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．羸弱风声鹤戾同仇敌忾含情脉脉B．祓除胼手胝足义愤填膺流觞曲水C．蛊惑飞短流长契而不舍一筹莫展D．布署无所事事迥然不同瞋目而视3．下列各句中加点成语使用不恰当的一句是（）A．这首诗作打破常规独出心裁用奇特的想像写出这看似无理的痴语而这出人意表的言语却收到了意想不到的艺术效果。B．大家都很喜欢和老周交往因为这人人品甚高胸中洒落如光风霁月。C．这所大学的活动室里各种器材应有尽有真是汗牛充栋。D．易中天飞扬的神采得益于什么呢？得益于他的“狡猾”得益于他的妙语连珠。4．下列各句中没有语病的一句是（）A．如今虽然一般美国人收入在上涨可是已经远远赶不上住房价格、医疗保险和教育费用的上涨速度。B．数学是个奇妙的王国那个哥德巴赫猜想对陈景润简直到了着迷的程度。C．他的抓举成绩可以提高到180至190公斤从而成为世界一流的选手。D．在现有的条件下在灾区中开展互帮互助是解决部分妇女问题的好办法。5．下列各句中标点符号的使用合乎规范的一项是（）A．大学毕业的时候几乎每个同学都雄心勃勃希望能成就一番事业正所谓：“书生意气挥斥方遒。”B．他家对面二、三十米处有一个网吧每次放假他都会跑去玩一玩对此他的父母非常担忧。C．她是从四叔家出来就成了乞丐呢？还是先到卫老婆子家再成乞丐的呢？那我可不知道。D．老子思想中充满了戒惧心态“豫呵其若冬涉水”（《道德经》15章）就是说人生要随时保持如履薄冰的状态。二、阅读下面的文字完成6—8题（9分每小题3分）只华姓氏古代典章制度中对于姓氏相当重视姓氏是家族出身与社会等级的标志。姓与氏原来是分立的两个概念在上古时期有姓无氏西周时随着宗法制、分封制的推行为了适应宗族支系标识的需要根据宗族支系的爵位、官职、封国地望等命“氏”。就宗法的角度而言姓为宗统氏为分派；从社会角度看姓是血亲关系的标记氏又是社会地位高低贵贱的象征。随着宗法制的动摇、分解宗族支派——氏逐渐向姓转化最终在秦汉时期实现了姓氏合一。秦汉以后的姓氏与先秦的姓与氏有了显著的区别姓氏只有基本的家族出身意义它与个人社会地位没有必然联系。封建社会实行皇权的家族垄断但它对社会的控制是通过异姓百官层级管理实现的与古代的宗法制度有了根本的不同。姓氏在秦汉成为一般平民的家族标记现代中华姓氏大多定型于这一时期中华民族源远流长的姓氏文化由此奠定了基础。姓氏脱离了宗法制度成为平民出身标记一般不再有明显的高低贵贱的社会区别但它作为宗族的标识很难摆脱宗法因素的影响。在传统社会婚氏是家族的徽号人生而得姓此后人的一生跟族姓荣辱与共。家族荣誉、家族利益在人的心目中有着突出的位置。一人成名是一族的骄傲；一人犯奸是一姓的耻辱。在中国姓氏文化中族姓永远摆在第一位。在家族社会最重的处罚就是族谱除名将其逐出族姓。被逐出族姓的人即使死去也回不了祖宗的墓地。中国古人有虚构家史的习惯。在家族政治的时代人们参与社会活动往往不是个人的选择其背后有相应的家族力量支撑。出身并不显赫的家族为了在社会上争得有利位置就攀附圣贤自高门第家世。古代姓氏文化中认圣贤功臣为祖的作法对家族与社会来说有两个积极效用：一是扩大了家族范围英才取得了更多的家族互助的机会增强了社会的凝聚力。历史上的几位圣贤被众多的后世家族共同奉为祖先这就给本来无甚瓜葛的族姓提供了联宗的机会体现了文化的认同民族文化的凝聚力由此生发。从当代海外华人的寻亲热潮中可以真切地感受到这一点。二是重视远祖的文化名位与历史声望有助于培养家族成员的荣誉意识提升他们的道德水平。不要辱没先人成为一般家族的共同心理。在这种文化价值观的作用下人们有了更强的使命感与责任感从而有利于社会的和谐与进步。这一角度来说攀附圣贤的文化意义远远高于其虚构历史的消极意义。6．下列对中国姓氏演变过程的理解正确的一项是（）A．中国的姓的历史早于氏而且原来是两个不同的概念。B．中国姓氏合一始于秦汉时期。C．中华民族源远流长的姓氏文化应该从秦汉开始。D．姓氏合一之后姓氏不再有高低贵贱的社会区别。7．“封建社会实行皇权的家族垄断但它对社会的控制是通过异姓百官层级管理实现的与古代的宗法制度有了根本的不同。”对这句话理解错误的一项是（）A．