高考语文高频考点与仿真测试专题05论述类文本阅读分析论点论据和论证方法含解析 试题.doc

专题05论述类文本阅读分析论点、论据和论证方法【考点精讲】“分析论点、论据和论证方法”是2017年高考大纲修订版新增加的考点2017年和2018年高考课标卷均有考查预测2019年高考课标卷依然考查。一、论点。论点（需要证明什么）是正确、鲜明阐述作者观点的陈述句是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括是一个完整的判断句绝不可模棱两可：①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确如果论点本身不正确甚至是荒谬的再怎么论证也不能说服人。因此论点正确是议论文的最起码的要求；②鲜明性：赞成什么、反对什么要非常鲜明千万不能模棱两可含糊不清；③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻能超出他人的见解不是重复他人的老生常谈也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈应该尽可能独特、新颖。论点的位置有五个：文题、开头、文章段落开头文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头或结尾段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时开头的为论点结尾处的是呼应论点。有的论述文的论点在文章中用明确的语句表达出来我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。值得注意的是反问句与比喻句不能作为论点必须是陈述句。二、论据。论据（用什么来证明）是支撑论点的材料是作者用来证明论点的理由和根据分为事实论据和理论论据两种：（1）事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显分析事实看出道理检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例确凿的数据可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。（2）理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的或者是为社会普遍承认的它们是对大量事实抽象概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的因此两者联系应该紧密一致。三、论证。论证（怎样来证明）是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。第一论述文的论证一般分为立论和驳论两大类型。（1）立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明自己的态度时要注意以下三点：①这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践确实是自己所独有的正确的认识和见解或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意增长知识提高对事物的认识。②必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题结篇要归结到这一问题。在论证过程中不能离题万里任意发挥或者任意变换论题。如果有几个分论点每个分论点都要与中心论点有关联要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强论证必须紧扣中心首尾一致。③“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中需要提到一些错误的见解和主张加以否定和辩驳以增强说服力使读者不会误解自己的观点。（2）驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的因此驳倒了论据或论证也就否定了论点与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用以加强反驳的力量和说服力：①反驳论点即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误这是驳论中最常用的方法。②反驳论据即揭示对方论据的错误以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论据必定得出错误的论点。③反驳论证即揭露对方在论证过程中的逻辑错误如大前提、小前提与结论的矛盾对方各论点之间的矛盾论点与论据之间矛盾等等。立论和驳论都是一种证明无非一个是从正面证明其正确而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。第二论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)。常见的论证结构：a、总分式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构。第三论证方法有以下几种：（1）举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；作用：具体有力地论证了观点（中心论点或分论点）增强文章的说服力。（2）引用论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（中心论点或分论点）增强文章的权威性和说服力）（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比在对比中证明论点；（作用：全面地突出论证观点（中心论点或分论点）让人印象深刻）。（4）比喻论证：用人们熟知的事