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物质的制备、分离、提纯与检验1.在中学化学实验中可用来分离或提纯物质的方法很多,如蒸馏、过滤、结晶、渗析、盐析等,分离或提纯下列各组混合物所选用方法最合适的是()A.除去Fe(OH)3胶体中混有的Cl-——过滤、洗涤、干燥B.除去O2中的N2——通过灼热的Cu网C.分离NaNO3和BaSO4的混合物——溶解、过滤、蒸发结晶D.从皂化反应后的混合物中分离出高级脂肪酸盐——加入NaCl、渗析答案:C2.下列装置能达到实验目的的是()答案:A3.从海带中制取单质碘需要经过灼烧、溶解、过滤、氧化、萃取、分液、蒸馏等操作。下列图示对应的装置合理、操作规范的是()答案:C4.利用下列实验装置能完成相应实验的是()答案:C5.某化学小组模拟工业生产制取HNO3,设计下图所示装置,其中a为一个可持续鼓入空气的橡皮球。请回答下列问题:(1)写出装置A中主要反应的化学方程式:___________________________________。(2)实验结束后,关闭止水夹b、c,将装置D,浸入冰水中,现象是________________________________________________________________________。(3)装置C中浓H2SO4的作用是____________。(4)请你帮助该化学小组设计实验室制取NH3的另一方案:______________________。(5)干燥管中的碱石灰用于干燥NH3,某同学思考是否可用无水氯化钙代替碱石灰,并设计如图所示装置(仪器固定装置省略未画)进行验证。实验步骤如下:①用烧瓶收集满干燥的氨气,立即塞上如图所示的橡胶塞。②正立烧瓶,使无水氯化钙固体滑入烧瓶底部,摇动,可以观察到的现象是____________________,由此,该同学得出结论:不能用CaCl2代替碱石灰。答案:(1)2NH4Cl+Ca(OH)2eq\o(=====,\s\up7(△))2NH3↑+CaCl2+2H2O(2)颜色变浅(3)干燥气体且吸收多余的NH3(4)加热浓氨水制取NH3或向NaOH(或CaO)固体上滴加浓氨水制取NH3(5)气球膨胀6.硼位于ⅢA族,三卤化硼是物质结构化学的研究热点,也是重要的化工原料。三氯化硼(BCl3)可用于制取乙硼烷(B2H6),也可作有机合成的催化剂。【查阅资料】①BCl3的熔点为-107.3℃,沸点为12.5℃;②2B+6HCleq\o(=====,\s\up7(△))2BCl3↑+3H2↑;③硼与铝的性质相似,也能与氢氧化钠溶液反应。【设计实验】某同学设计如图所示装置制备三氯化硼:请回答下列问题:(1)常温下,高锰酸钾固体粉末与浓盐酸发生的反应可替代A装置中的反应,两个反应的产物中锰的价态相同。写出高锰酸钾固体粉末与浓盐酸反应的离子方程式:________________________________________________________________________。(2)E装置的作用是____________________________________________________。如果拆去B装置,可能的后果是_____________________________________。(3)写出D装置中发生反应的化学方程式:__________________;实验中可以用一个盛装________(填试剂名称)的干燥管代替F+G装置,使实验更简便。(4)三氯化硼遇水剧烈反应生成硼酸(H3BO3)和白雾,写出该反应的化学方程式______________。实验室保存三氯化硼的注意事项是________。(5)为了顺利完成实验,正确的操作是________(填序号),并解释原因________________________________________________________________________________________________________________________________________________。①先点燃A处酒精灯,后点燃D处酒精灯②先点燃D处酒精灯,后点燃A处酒精灯③同时点燃A、D处酒精灯(6)请你设计一个简易实验,验证制得的产品中是否含有硼粉:__________________________________________________________________________。答案:(1)2MnOeq\o\al(-,4)+10Cl-+16H+===2Mn2++8H2O+5Cl2↑(2)冷却和收集三氯化硼硼粉与氯化氢反应生成的产物中有氢气,加热氢气与氯气的混合气体,易发生爆炸(3)2B+3Cl2eq\o(=====,\s\up7