高中化学《氯碱生产》复习指导学法指导.doc
猫巷****志敏
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高中化学《氯碱生产》复习指导学法指导.doc
《氯碱生产》复习指导通过电解饱和食盐水来生产烧碱、氯气和氢气,并以它们为原料生产一系列化工产品的工业,称为氯碱工业。氯碱工业是无机化学基本工业之一,它的产品除应用于化学工业外,还广泛应用于轻工业、纺织业、冶金业、石油化学工业以及公共事业等,同时也是高考命题的重点考查内容。一、挖掘电解饱和食盐水实验,总结知识规律1、电极材料的选择,尤其是阳极材料若阳极为惰性电极,则电极材料本身不参与电极反应;若阳极为活泼电极,则电极材料本身参与电极反应,将导致阴离子在阳极上失去放电机会。2、电
试题-全国-2008_高中化学《氯碱生产》复习指导学法指导.rar
1《氯碱生产》复习指导通过电解饱和食盐水来生产烧碱、氯气和氢气,并以它们为原料生产一系列化工产品的工业,称为氯碱工业。氯碱工业是无机化学基本工业之一,它的产品除应用于化学工业外,还广泛应用于轻工业、纺织业、冶金业、石油化学工业以及公共事业等,同时也是高考命题的重点考查内容。一、挖掘电解饱和食盐水实验,总结知识规律1、电极材料的选择,尤其是阳极材料若阳极为惰性电极,则电极材料本身不参与电极反应;若阳极为活泼电极,则电极材料本身参与电极反应,将导致阴离子在阳极上失去放电机会。2、电极产物的检验在阳极附近放上湿
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高中化学的学法指导预习概括起来就是“读、划、写、记”。“读”,要有课前预读的习惯,能根据预习提纲带着问题读懂课文,归纳含义;“划”,要划出重点、要点、关键词、句,在课本上圈圈点点;“写”,把自己的想法、疑点写下来,带着想不通的,不理解的问题去听课;“记”,要把重要的概念、定义、性质、用途、制法多读几遍,记在脑子里。课前准备好课本、笔记本、笔。课堂上做到眼到、手到、耳到和心到。对于眼到,实验等要看得全面,且分清主次现象,能迅速捕捉一瞬即逝或现象不够突出和不够明显,而又属于反映物质及其变化的本质属性的现象。这
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高中化学的学法指导预习概括起来就是“读、划、写、记”。“读”,要有课前预读的习惯,能根据预习提纲带着问题读懂课文,归纳含义;“划”,要划出重点、要点、关键词、句,在课本上圈圈点点;“写”,把自己的想法、疑点写下来,带着想不通的,不理解的问题去听课;“记”,要把重要的概念、定义、性质、用途、制法多读几遍,记在脑子里。课前准备好课本、笔记本、笔。课堂上做到眼到、手到、耳到和心到。对于眼到,实验等要看得全面,且分清主次现象,能迅速捕捉一瞬即逝或现象不够突出和不够明显,而又属于反映物质及其变化的本质属性的现象
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高中化学离子共存解题指导杨会平一、溶液中离子共存相关知识归纳在溶液中离子共存是指离子之间不发生化学反应,能够发生反应的离子就不能大量共存。1.在酸性溶液中不能大量共存的离子有:、弱酸酸根如:、、、、、、、、、、等。2.在碱性溶液中不能大量共存的离子有;、弱碱阳离子如:、、、、、、、等;酸式弱酸根如:、、、、等。3.反应生成难溶性物质的离子不能大量共存,如与、、;与;与等(要熟记盐的溶解性规律)4.离子之间能发生氧化还原反应时,这些离子不能大量共存,常见具有氧化性的离子有:、等;常见具有还原性的离子有:、、