高考语文专题精解精析12 古代诗词鉴赏 试题.doc

【6年高考专题】2013年高考语文专题精解精析：12古代诗词鉴赏【2012高考试题解析】（2012·全国新课标）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词完成8～9题。思远人晏几道红叶黄花秋意晚千里念行客。飞云过尽归鸿无信何处寄书得。泪弹不尽临窗滴就砚旋研墨。渐写到别来此情深处红笺为无色。8.这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？（5分）9.“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。（6分）（2012·天津）14.阅读下面这首律诗按要求作答。（8分）野菊【宋】杨万里未与骚人当糗粮①况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族犹向陶翁觅宠光。【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）请自选角度赏析颈联。（3分）尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分）（2012·天津）15.补写出下列名篇名句中的空缺部分任选5句。（5分）（1）复为慷慨羽声士皆瞋目。（《战国策·荆轲刺秦王》）（2）臣所以去亲戚而事君者。（《史记·廉颇蔺相如列传》）（3）青青子衿。但为君故沉吟至今。（曹操《短歌行》）（4）两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）（5）此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（6）青水碧于天。（韦庄《菩萨蛮》）【答案】（1）发尽上指冠（2）徒慕君之高义也（3）悠悠我心（4）三顾频烦天下计（5）别有幽愁暗恨生（6）画船听雨眠【考点定位】识记名言名句名篇【备考建议】上下句的默写可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写可先在头脑中默背有关内容选取与提示相对应的内容默写。脑子里根本没有印象则不必苦思冥想浪费时间要把时间用在能够挣来分数的句子默写上要注意养成“一字不差”的习惯。（2012·浙江）（二）阅读下面两首诗完成21—22题。（7分）未展芭蕉同儿辈赋未开海棠（其一）（唐）钱珝（金）元好问冷烛无烟绿蜡干芳心犹卷怯春寒。枝间新绿一重重小蕾深藏数点红。一缄书札藏何事会被东风暗拆看。爱惜芳心莫轻吐且教桃李闹春风。21．这两首诗描写的都是状态的植物均以一词表达诗人的爱怜之情。(2分)【答案】还未展开芳心【解析】从题目可以看出植物的状态“未展”“未开”；第二空要找出两诗中相同的词语。【考点定位】文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏22．简要分析这两首诗的表现手法。（5分）【诗歌简析】第一首：首句从未展芭蕉的形状、色泽设喻。第二句写卷成烛状的芭蕉最里一层俗称蕉心诗人把未展芭蕉比成芳心未展的少女。三、四两句又另外设喻。古代的书札卷成圆筒形与未展芭蕉相似所以这里把未展芭蕉比作未拆封的书札。第二首：诗句运用了衬托、对比和比拟的手法写了深藏于重重新绿之中的、尚未开放而仅仅是“数点红”的海棠蓓蕾。诗人忠告它“爱惜芳心”不要轻易地吐蕾。作者以一首海棠诗暗示、告诫自己的儿女们要稳重行事要像海棠一样不轻易显露自己的芳心保持自己内心的纯洁。“芳心”是一个双关词语一层意思是海棠花的花心另一层是儿女的爱慕之心。（2012·浙江）（三）阅读下面的文字完成23—24题。（5分）《论语·乡党》：“厩焚。子退朝曰：‘伤人乎？’不问马。”这段文字据唐人陆德明《经典释文》的句读可以标点为：“厩焚。子退朝曰：‘伤人乎？’‘不。’问马。”23．分别指出上面两种不同标点的引文中孔子对人、马的态度。(2分)【答案】(1)贵人贱马(2)人、马并重（或“先人后马”）【解析】“问”是一种重视的态度两种标点的区别是前者问人不问马后者问人也问马。24．对照孔子的仁爱观谈谈你对后一种句读的看法。(3分)（2012·四川）12.阅读下