内容提供者
素材-全国-2019_一年级语文上册 识字（一）4日月水火教材解析 新人教版.doc
2023-03-07
10金币
1MB
1页
Jo****31
实名认证
内容提供者
1/1
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
素材-全国-2019_一年级语文上册 识字（一）4日月水火教材解析 新人教版.doc
1《日月水火》教材解析本课采用象形字识字的方法，旨在让学生感受汉字的文化内涵，激发识字的兴趣。课文呈现了生活中常见的8个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形字观物取象、以象示意的特点。图片与汉字对照，便于学生理解字义，识记字形，初步了解象形的造字方法，感受古人造字的智慧。
2023-03-07
10
1MB
一年级语文上册 第一单元 识字4《日月水火》教材解析素材 新人教版.doc
《日月水火》教材解析本课采用象形字识字的方法旨在让学生感受汉字的文化内涵激发识字的兴趣。课文呈现了生活中常见的8个象形字每个字用图文结合的方法展示揭示了象形字观物取象、以象示意的特点。图片与汉字对照便于学生理解字义识记字形初步了解象形的造字方法感受古人造字的智慧。
2023-06-05
10
11KB
一年级语文上册 第一单元 识字4《日月水火》教材解析素材 新人教版.doc
《日月水火》教材解析本课采用象形字识字的方法，旨在让学生感受汉字的文化内涵，激发识字的兴趣。课文呈现了生活中常见的8个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形字观物取象、以象示意的特点。图片与汉字对照，便于学生理解字义，识记字形，初步了解象形的造字方法，感受古人造字的智慧。
2024-06-22
10
11KB
素材-全国-2019_一年级语文上册 识字（一）4日月水火教学建议 新人教版.doc
4《日月水火》教学建议一、识字写字1.识字。本课8个生字均是日常生活中常用的字，学生并不陌生。其中“日、水、山、石”是翘舌音，教师要借助不同的语境、不同的方式，重点指导学生读准字音。(1)拓展语境正音。可引导学生联系生活语境来认读，在不同语境中读准生字。如，“日”本义是指太阳，直接与太阳相关的词有“日光、日出”等，根据“日”延伸表示时间的词有“日记、日期”等。又如“石”，可以借助图片认读正音，如“沙石、鹅卵石”，了解用石头做的物品有“石凳、石墙”等。(2)交际沟通正音。“山、水”与风景有着密切联系。可引导
2023-03-07
10
1.2MB
教案-全国-2019_一年级语文上册 识字（一）4 日月水火教案 新人教版.doc
1识字4日月水火设计说明象形字的构字方法是描绘物体轮廓，突出物体特征。作为原始的造字方法，象形字对了解和识记现今使用的汉字有重大意义。因此，本教学设计突出以下特点：第一、在趣味故事中引导学生了解汉字的起源，认识象形字；第二、在了解象形字构字特点的基础上，引导学生将学习兴趣转化为探究动力，推动学生自主探究活动的开展，从而发现构字规律，产生识字兴趣。教学目标1.通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等8个生字。2.会写“日、田”等4个字和捺、点2种笔画。3.初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣
2023-03-06
10
34KB