古建义个人自我诊断SWOT分析表-豆柴文库

古建义个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势有一定的教育教学经验，可以从二十多年的教学实践中提取案例进行分析，对学生的心理特点及其发展变化有一定的了解。教学任务重压力大，不能有较多的时间对个别学生进行教育与辅导。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）学校开始规范班级学生人数，实行45人的小班制，可以一定程度缓解教师的工作压力。Ｔ威胁（挑战）地方相当部分学生家长对子女的教育不够重视，或者不够配合学校教育工作。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）

2024-06-20

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师尊义个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势领导重视，个人态度端正，认真对待。学校、家庭事务繁忙，时间少。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）已参加多次培训，对研修的流程了解全面。所任学校教学任务重。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）挤时间，认真研修，听讲座，做作业，完成培训。先放下手里不重要的事情，认真对待这次难得的研修。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住这次培训机会，在专家的引领和同伴的帮助下，修正自己的行为并努力把一些好的经验和做法进行提升与整合，不

2024-06-12

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张俊义个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势年龄适中，思想先进，教育教学观念新，接受东西快，有较大提升空间。新时期学生管理手段欠缺，教育教学方法需进一步更新。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）有很好的教育教学、自我提升的环境与机会，各种培训、赛课多。吸收较慢，多了不知道听谁。需要时间来慢慢消化。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）学校设备的现代化，利用PPT课件，形象生动的，完成课程。信息量大，完成难度大。另外就是教学任务不能按时完成。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（

2024-07-11

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师尊义个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势领导重视，个人态度端正，认真对待。学校、家庭事务繁忙，时间少。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）已参加多次培训，对研修的流程了解全面。所任学校教学任务重。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）挤时间，认真研修，听讲座，做作业，完成培训。先放下手里不重要的事情，认真对待这次难得的研修。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住这次培训机会，在专家的引领和同伴的帮助下，修正自己的行为并努力把一些好的经验和做法进行提升与整合，不

2024-07-12

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张建义个人自我诊断SWOT分析表.doc

张建义个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我的优势热爱教育事业，有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。Ｗ我的劣势任务重，课时多，现代教育技术不熟练；课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力Ｏ我面临的机遇能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展，通过国培，提高现代教育技术。Ｔ我遇到的挑战.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，学习新知识、去获取更多知识和技能分析结论我得利用闲暇的时间，争分夺秒的守在电脑

2024-06-20

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