2012高考化学一轮复习 专题11第3单元 常见气体的制备课后限时作业 苏教版.doc

2012高考化学一轮复习专题11第3单元常见气体的制备课后限时作业苏教版一、选择题(本题包括11小题，每小题5分，共55分）1.用下图装置制取、提纯并收集表中的四种气体（a、b、c表示相应仪器中加入的试剂），其中可行的是（）气体abcANO2浓硝酸铜片NaOH溶液BSO2浓硫酸Cu酸性KMnO4溶液CCO2稀盐酸CaCO3粉末浓硫酸DNH3浓氨水生石灰碱石灰【解析】本题主要考查气体的制取原理及提纯、收集。A选项不能用NaOH溶液来提纯NO2：2NO2+2NaOHNaNO3+NaNO2+H2O；B选项不能用酸性KMnO4溶液来提纯SO2：2KMnO4+5SO2+2H2OK2SO4+2MnSO4+2H2SO4；D选项中NH3密度小于空气密度，应用向下排空气法收集。【答案】C2.浓硫酸常用于干燥气体，下列气体不能用浓H2SO4干燥的是（）①Cl2②SO2③SO3（g）④CO2⑤H2S⑥NH3⑦NO2A.③④⑥B.②④⑥C.②③⑤⑥D.③⑤⑥【解析】根据干燥剂选择原则，干燥剂不能与被干燥气体发生反应，因浓H2SO4具有氧化性及酸性，故不能干燥还原性气体（H2S）及碱性气体（NH3），SO3（g）会被浓H2SO4吸收为发烟硫酸。【答案】D3.如图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是（）A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳B.锌粒和稀硫酸制取氢气C.浓盐酸和二氧化锰制取氯气D.电石和水制取乙炔【解析】根据装置特点可知，该装置适宜于不溶于水的块状固体与液体反应，并且反应不需要加热来制取气体，类似于中学化学中的启普发生器制取气体的原理。选项内容指向·联系分析结论A大理石与稀H2SO4反应生成的CaSO4微溶于水，覆盖在CaCO3的表面，阻止了CaCO3与稀H2SO4的进一步反应，故反应原理错误不正确B锌粒与稀H2SO4作用产生H2，关闭活塞后，产生的H2将稀H2SO4压到U形管另一侧，反应自动停止正确CMnO2与浓盐酸反应需要加热不正确D电石与水反应时容易形成粉末，从多孔塑料板上漏下，达不到“随开随用，随关随停”的效果不正确【答案】B4.某无色气体可能由O2、CO、CO2、HCl、NH3、NO、Br2中的一种或几种组成，通过图中洗气瓶后气体体积减少（该装置前后都不与大气直接相连），通过干燥管（内盛放Na2O2）后气体呈红棕色，则下列推断正确的是（）A.原气体中一定有NO和O2B.原气体中一定有NH3、NO、CO2、COC.原气体中一定没有COD.原气体中一定没有HCl、Br2、O2【解析】由题中给出无色气体，可以排除Br2，通过浓H2SO4体积减少，可以得出无色气体中存在NH3而排除HCl，又通过Na2O2后有红棕色气体生成，可以推出有NO、CO2的存在，而排除O2，所以一定存在的是NH3、NO、CO2，一定不存在的是HCl、Br2、O2，不能确定的是CO。【答案】D5.下图是一套实验室用于发生、干燥和收集气体的装置。下列各组物质中，能利用这套装置进行的实验是(尾气处理装置已经省略)（）A.铜和稀硝酸B.二氧化锰和浓盐酸C.浓氨水和生石灰D.双氧水和二氧化锰【解析】不能用排空气法收集NO；二氧化锰与浓盐酸反应需要加热；不能用浓硫酸干燥氨气。【答案】D6．下列装置或操作能达到实验目的的是（）【解析】选项A是干燥装置，进气管应该插入浓硫酸中，而出气管不能插入其中；选项C，二氧化碳密度比空气大，应进气管长，出气管短；D选项，分馏装置中的温度计不能插入液体中，必须使温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处。【答案】B7．用如图所示装置进行下列实验，能达到实验目的的是（）A．瓶中盛适量浓H2SO4，从A口进气来干燥NH3B．从B口进气，用排空气法收集CO2C．瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集NO2D．瓶中装满水，A口连接导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积【解析】A项，浓H2SO4不能干燥NH3；B项，用向上排空气法收集CO2时，应从A口进气；C项，NO2与H2O反应，不能用排水法收集；D项，H2难溶于水，从B口导入H2，能将瓶中水压入量筒中，从而测量H2的体积。【答案】D8．如图是实验室常见的气体制取、干燥和收集装置。若用过氧化氢和催化剂二氧化锰制取干燥的氧气，则合理的装置组合为（）A．①⑤⑧B．③④⑦C．②⑤⑥D．②④⑧【解析】用H2O2制O2的反应原理为2H2O2MnO22H2O＋O2↑，由反应物的状态和反应条件可选②作为制取装置。干燥O2可选用④或⑤装置，要收集干燥的O2只能用⑥装置，故合理的装置组合为②⑤⑥。【答案】C9．如图为实验室制氢气的简易装置。若在加稀硫酸时，发现锌粒、酸没有接触而稀硫酸又不够，为使反应顺利进行，则可以从漏斗中加入的试剂是（）①食盐水②KNO3溶液③乙醇④Na2CO3溶液⑤CC