倡导低碳生活推进节能减排.doc

倡导低碳生活推进节能减排一．预测2012年各地中考命题角度有：(1)结合具体材料分析开展节能减排或倡导低碳生活的意义。(2)列举我国在节能减排方面的新措施或国策、战略。(3)引导学生做低碳生活的践行者或者做环保和节约小卫士。二．命题360度命题角度一低碳生活1.谈谈我国倡导低碳生活的必要性。(党和政府为什么高度重视发展低碳经济？)（神州中考P100第7题（3）第一种答法）①我国人均资源占有量少。②人口过多，资源消耗过快。③不合理地开发、利用资源，造成严重浪费。④环境形势严峻，不容乐观。⑤环境污染，生态破坏，资源短缺问题制约了我国经济社会的发展。⑥是建设资源节约型、环境友好型社会的需要。⑦是落实科学发展观的要求。⑧是走可持续发展道路的要求。⑨是实施节约资源、保护环境基本国策的要求等。2.倡导“低碳”生活方式有什么现实意义？（神州中考P100第7题（3）第二种答法。）①有利于增强人们的节约意识。②有利于保护环境，促进人与自然和谐相处。③有利于贯彻落实科学发展观，打造资源节约型、环境友好型社会。④有利于节约资源，缓解能源紧张等问题。3.“低碳生活”理念，体现了我国实施的什么基本国策和发展战略？保护环境和节约资源的基本国策；可持续发展的战略。4.践行低碳生活，提升生活质量。请你给同学们两点温馨的提示。(发展低碳经济，倡导低碳生活。青少年能做哪些力所能及的事情？)（可以和神州中考P99第四题结合。）如：①随手关灯、关掉水龙头。②用写完的作业本当草稿纸。③使用节能灯、节水龙头。④一水多用。⑤多使用公共交通工具。⑥减少看电视的时间。⑦尽量不用或者少用一次性塑料制品。⑧垃圾分类回收等。4.践行低碳生活，提升生活质量。请你给同学们两点温馨的提示。(发展低碳经济，倡导低碳生活。青少年能做哪些力所能及的事情？)课本P124笔记。①积极向公众宣传节约资源、保护环境的基本国策，积极参加保护资源、环境的社会公益活动。②从身边的小事做起，节约每一滴水、每一度电，养成保护环境、节约资源的好习惯。③选择低碳生活方式，如：公交出行、少开空调、随手关灯、拒绝豪华包装等。④积极学习和宣传环境保护法律、法规，严格依法律己，同时要敢于运用法律手段，同破坏环境的行为作斗争。⑤开展环保主题活动，如：“小手带大手，向低碳靠拢”“低碳小窍门”竞赛活动”“倡导低碳生活方式”等。)5.如果人类不控制二氧化碳的排放量，可能会导致什么后果？①全球气候变暖。②海平面上升。③冰川融化。④淹没岛国。⑤威胁人类生存与发展。⑥人类失去生存的家园。⑦制约经济与社会的发展。⑧导致各种极端天气事件频发等。6.学校准备开展以“乐享低碳生活”为主题的宣传活动，请你设计几种活动形式。活动形式：①开展以“乐享低碳生活”为主题的班会。②开展以“乐享低碳生活”为主题的征文比赛。③开展以“乐享低碳生活”为主题的图片展览。④开展以“乐享低碳生活”为主题的演讲比赛等。命题角度二节能减排1.列举符合和不符合节能减排要求的做法。符合要求的做法：①大力发展推广沼气技术。②建设垃圾焚烧发电厂。③建设污水处理厂，实现污水回收利用。④推广石粉和石材边角料回收加工技术等。不符合要求的做法：①重视工业发展，忽视生态建设。②追求眼前利益，一些污染严重的工业项目投入生产。③一些开发区开而不发，造成土地闲置浪费等。2.为什么要建设资源节约型、环境友好型社会(为什么要节能减排、为什么要发展低碳经济、低碳生活)？国情：我国面临严峻的资源形势和环境问题。我国自然资源总量大，种类多、但人均占有量少，开发难度大，这是我国的资源状况。从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。意义：是贯彻落实科学发展观、实现经济社会的可持续发展的需要，是转变经济发展方式，建设资源节约型、环境友好型社会的需要，是维护中华民族长远利益的必然要求，也是维护人类整体利益和长远利益的需要等。3.怎样建设资源节约型、环境友好型社会(怎样节能减排、怎样发展低碳经济、低碳生活)？国家：①贯彻落实科学发展观，坚持节约资源、保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。②完善资源、环保方面的法律、法规，依法保护环境，惩治破坏环境的行为。③加强宣传和教育，提高人们的环保意识，大力发展低碳经济，倡导低碳生活。公民(青少年)：学习宣传节能环保的法律、法规和政策。提高资源忧患意识和环保意识，树立节能减排，低碳生活的意识。从身边的小事做起，如：节约用水用电、拒绝使用一次性餐具，爱护花草树木等。4.加强节能减排，建设生态文明，应坚持什么发展观、发展战略、基本国策？发展观：科学发展观。发展战略：科教兴国战略、可持续发展战略。基本国策：计划生育、节约资源、保护环境。5.结合日常生活实际，为“加强节能减排，建设生态文明”，我们应该怎样做？(节能减排