高中化学 第一章 从实验学化学 第1节 化学实验基本方法 第1课时 化学实验安全 过滤和蒸发练习 新人教版必修1-新人教版高一必修1化学试题.doc

第一课时化学实验安全过滤和蒸发课后提能·层级练eq\a\vs4\al(层级一学业达标练)1．下列实验操作中，主要不是从安全角度考虑的是()A．酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再加热C．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约45°角)，外壁干燥后再加热D．用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜解析：选A酒精灯在不使用时必须盖上灯帽，主要是为了避免因酒精的挥发。2．英国哲学家培根说过：“跛足而不迷路，胜过健步如飞而误入歧途的人。”在学习实验操作规范时，我们要学会融入生活经验，多问几个为什么。以下关于化学实验操作“先与后”的说法中正确的是()①加热试管时，先均匀加热，后局部加热②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气，用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯③实验室制取某气体时，先检查装置气密性后装药品④点燃可燃性气体如H2、CO等时，先检验气体纯度后点燃⑤做H2还原CuO实验时，先通H2，后加热CuO，反应完毕后，先撤酒精灯，待试管冷却后停止通H2⑥使用托盘天平称量物体质量时，先放质量较小的砝码，后放质量较大的砝码A．①②③⑤B．①②④⑤⑥C．①②③④⑤D．全部解析：选C此题引导我们关注操作先后顺序(步骤)，这实质上也是一种操作上的规范。许多操作的“先”与“后”都涉及了安全问题。用托盘天平称量时一般是先放质量较大的砝码，以减少尝试的次数。3．(2019·福建晋江季延中学高一期中)下列实验设计方案中，可行的是()A．除去CO2中的少量HCl：通入NaOH溶液B．除去KCl溶液中的少量K2CO3：加入适量的盐酸C．除去NaCl固体中混有的MgCl2：加入KOH溶液后过滤，滤液蒸发结晶D．用BaCl2溶液，可将盐酸、硫酸、硫酸钠、氢氧化钠和硝酸钾五种无色溶液鉴别开解析：选B除去CO2中的少量HCl：通入饱和的碳酸氢钠溶液，不能用氢氧化钠溶液，因为二氧化碳也被吸收，故A错误；除去KCl溶液中的少量K2CO3：加入适量的盐酸，碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾和二氧化碳，故B正确；除去NaCl固体中混有的MgCl2：加入NaOH溶液后过滤，滤液蒸发结晶，若加入氢氧化钾，则引入的钾离子为杂质，故C错误；用BaCl2溶液，不能将盐酸、硫酸、硫酸钠、氢氧化钠和硝酸钾五种无色溶液鉴别开，硫酸和硫酸钠都会产生白色沉淀，其他物质都没有明显现象，故D错误。故选B。4．通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是()A．硝酸钠、氢氧化钠B．氧化铜、二氧化锰C．氯化钾、二氧化锰D．硫酸铜、氢氧化钙解析：选CA项，NaNO3和NaOH都溶于水，无法用过滤法分离；B项，CuO和MnO2都不溶于水；D项，CuSO4、Ca(OH)2溶于水后两者会发生反应；C项，KCl和MnO2可用过滤法分离，然后蒸发滤液即可得到KCl。5．蒸发时，下列操作正确的是()A．使蒸发皿盛满滤液，用小火加热B．等到蒸发皿中出现较多固体时停止加热C．待溶液蒸干后，再停止加热D．将蒸发皿放在石棉网上，用酒精灯加热解析：选B蒸发皿中所盛液体是不能超过其容积的eq\f(2,3)，A错误；当蒸发皿中有较多固体析出时，可利用余热将溶液蒸干，从而避免了固体飞溅，B正确，C错误；蒸发皿可直接加热，不必垫石棉网，D错误。6．对于易燃、易爆、有毒的化学物质，往往会在其包装上贴危险警告标签。下面所列物质中，贴错了标签的是()选项ABCD物质的化学式H2SO4(浓)C2H5OH(酒精)Hg(汞)NaCl危险警告标签解析：选DNaCl不属于爆炸品。7．化学实验室中必须注意安全，要掌握一定的突发事件处理能力，下列处理方法正确的是________。A．酒精在实验台上着火，用水扑灭火焰B．酸液溅入眼睛，立即用水冲洗，边洗边眨眼睛C．稀释浓硫酸时，先向量筒中加入一定体积的水，然后边搅拌边缓缓地注入浓硫酸D．浓碱液沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液E．实验中不小心划破手，先用医用双氧水消毒，然后用创可贴包扎F．汞有毒，易挥发，在实验室、家庭或医务室里不小心打碎温度计而造成汞洒落，应立即收集，并用硫粉处理，开门窗通风解析：A中液体失火最佳处理方法是立即用湿抹布、石棉或沙土盖灭；C中稀释浓硫酸是初中化学中的一项基本技能，其操作关键是让浓硫酸溶于水产生的热散发出去，量筒壁厚、体积小不利于热散失，易造成溶液过热而暴沸或量筒炸裂，故不可在量筒中进行；E是医务人员常用的处理方法之一；F利用了汞的特性——易与硫发生反应，生成无毒HgS。答案：BDEF8．某溶液中含有MgSO4和Na2SO4两种溶质，选择适当试剂将溶液中的镁离子转化为沉淀或固体分离出来，设计实验流程如下：(1)欲证明滤液中存在SOeq\o\al(2－,4)、COeq\o