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四合原中学八年级上册语文导学案课题短文两篇审核主编苏欢欢编写时间2014.课时1课时教学目标1、掌握文言常用实词，翻译全文。2、学习课文"托物言志"的写法。3、学习古人安贫乐道、不慕名利的高尚道德情操。重点难点1、掌握文言常用实词，翻译全文。2、学习课文"托物言志"的写法。学习资源“五步三查教学法”、学习过程备注独学【自主学习】一．朗读课文。可采取自己喜欢的方法朗读，然后逐句翻译课文，掌握重点词语。1、有仙则名2、有龙则灵3、斯是陋室4、谈笑有鸿儒5、往来无白丁6、无丝竹之乱耳7、无案牍之8劳形9、何随之有10、“水陆草木之花”11、“晋陶渊明独爱菊”12、“世人甚爱牡丹”13、“予独爱莲之出淤泥而不染”14、“香远益清”15、““予谓菊”16、“陶后鲜有闻对学群学解释句子中加点字的意思。1、斯是陋室，惟吾德馨。2谈笑有鸿儒，往来无白丁。3、可以调素琴，阅金经。4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。5、山不在高，有仙则名小组内展示6、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在文中起什么作用？7、“斯是陋室，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？8、本文哪些语言是描写陋室环境的？从哪些方面表现了陋室不陋？班内大展示9、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”这两句写什么？10、《爱莲说》，主要是表达作者对莲花的喜爱之情，可为什么要把菊和牡丹跟莲放在一起谈论呢？11、作者赞美莲的这些句子包含了哪几方面的特点。测评读了《爱莲说》，我们仿照作者用莲花来寄托自己感情的托物言志的方法，用“我特喜欢……因为……”句式说一段话。