高尚的师德.doc
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高尚的师德,心灵的归宿记得小时候,父亲问我:“你长大了干什么?”“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴和下土。。。。。。”那种庄严而神圣的感觉便油然而升,长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质,这才是我们心灵的归宿。俗话说:“教学
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高尚的师德,心灵的归宿记得小时候,父亲问我:“你长大了干什么?”“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴和下土。。。。。。”那种庄严而神圣的感觉便油然而升,长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质,这才是我们心灵的归宿。俗话说:“教学
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高尚的师德,心灵的归宿张琼记得小时候,父亲问我:“你长大了干什么?”“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴和下土……”那种庄严而神圣的感觉便油然而升,长大后,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种HYPERLINK"http://rj.5ykj.com"\t"_blank"游戏,而是一种事业,伴着这种事业要求我具备高尚的教道德、素质,
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高尚的师德,心灵的归宿记得小时候,母亲问我:“你长大了干什么?”“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴和下土。。。。。。”那种庄严而神圣的感觉便油然而升,长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入人民路小学的校门时,当我开始成为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种HYPERLINK"http://rj.5ykj.com/"\t"_blank"游戏,而
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培养高尚师德教师高尚的师德是树立形象的基本条件。塑灵魂还需灵魂美,正品德更需品德高。所以,一名合格教师首先要具有高尚的思想品质。教师的爱心是树立形象的首要条件。教师的工作是教书育人。为使学生健康成长,教师必须动之以情、晓之以理,满腔热忱地关心爱护学生。教师只有对教育工作具有高度的责任感、义务感,处处关心、体贴、爱护学生,才能赢得学生的拥护和爱戴。雄厚的专业知识和过硬的业务能力是教师树立形象的重要条件。教师缺少专业知识,业务能力低,课讲不明白,甚至讲错,怎能使学生信服?特别是年龄较大的学生,他们具有一定的