高二语文答案 浙江省宁波市九校高二语文下学期期末联考试题(扫描版) 浙江省宁波市九校高二语文下学期期末联考试题(扫描版).pdf

2018学年宁波市九校联考高二语文参考答案第二学期一、语言文字运用（20分）1．DA项“极剧”应为“急剧”B项应为怏（yàng）怏不乐C项“斐声中外”应为“蜚声中外”、木讷（nè）（3分）2．AA项“乃至”应为“甚至”“乃至”一般表示事情所达到的范围也常用于由于某件事导致另外一件事的发生是在意料之中的；“甚至”表示更进一层和强调有一种出乎意料的意思。（3分）3．C丙句中的问号使用不当。这是一个陈述句不应该用问号。（2分）4．CA项语序不当“消费者”调到“从”后面；B项否定失当应去掉“不”；D项成分残缺应为“使不少人”。（3分）5．①完整、持久、深层次/区别于“碎片化阅读”（1分）②阅读质量（1分）③寻找各种方式（1分）6．示例1：嘴巴很豁达吞得下所有辛酸；它又很狭隘说不得一点是非。示例2：友情很宽容它能让别人容得下你的许多缺点；它又很脆弱往往因为一件小小的事情而彻底破裂。（6分）（1．运用拟人手法2．要反映同一事物的正反两方面3．要保持句式结构一致）二、现代文阅读（30分）7．AB选项无中生有“目前短视频整体移动互联网用户渗透率较低”在材料中并未提及。C项强加因果。材料中的表达为“如果走向庸俗、沦为粗俗、甘于恶俗乃至违背公序良俗挑战法律底线”是假设的情况。D项无中生有材料中并未提及必须要通过MCN的助力。（3分）8．A原文为“短视频平台让普通人的表达权利得到充分的体现”而不是普通人的表达权利只能通过短视频来体现。（3分）9．①短小精悍内容生动符合碎片化消费习惯。②创作门槛低传播方式自由满足用户的消费心理。③短视频平台提供社交服务满足用户个性化的社交需求。（答对一点2分两点3分三点4分）10．画线句以外貌描写为主用近乎白描的手法向读者展示了一位黑瘦粗糙的农民形象。而“见棱见角”一词的反复使用也不断渲染着这一特质同时这一细节呼应小说开篇五张犁干瘦的形象。此外短句的使用让行文节奏有了突变。（共4分。答对一点2分两点3分三点满分）11．①对土地的认真与执着如“五张犁扛着一把锄目光灼灼地进到地里就锄开了”。②面对指责的羞涩与紧张如“五张犁对着园林处的人只是笑目光灼灼地不知看着什么地方脸上的表情好像有一些羞涩羞涩之中还有些紧张”。③对未来生活的迷茫与不确定如“有人走过来问他他也只是笑目光灼灼不知看着什么地方让人有些害怕”。（共4分。每点2分答出两点即可。如有其他理解言之成理即可。）12．①通过园林处管理员之口交代“这片地早先是五张犁家的”说明五张犁在“这片地”撒粪、锄地、抓虫的原因。②通过园林处管理员的“心里赞叹”侧面突出五张犁“好庄稼人”的形象。③通过园林处管理员心里的“难过”表达作者对失去土地的农民的理解和同情。（共6分。每点3分答出两点即可。如有其他理解言之成理即可。）宁波九校联考高二语文参考答案13．①使情节更完整巧妙。小说按时间顺序叙述了五张犁一年四季的耕作行为结尾设想明年春天的情景巧妙地构成了情节上的循环复始。②突出五张犁手艺好、“病”得重的形象。犁沟深、犁垄高、土地膨松再次突出五张犁“好庄稼人”的形象；设想明年表明五张犁依然“病”着并且还会“病”下去。③深化主题耐人寻味。五张犁在不属于自己的土地上按照老规矩犁地期待春天土地变得肥沃表明一年四季的耕作就是农民的生活方式表现出失去土地的农民对土地的眷恋和坚守发人深