26《三峡》.ppt
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三峡郦道元教学内容和步骤—、导入新课:我们伟大的祖国山河壮美无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝妆扮着中华大地引得—代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家面对祖国的大好河山为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文《三峡》就是其中的一篇。去过三峡的同学可能会因那两岸倒江悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工也可能会因江面上飘浮着的白色垃圾而忧虑人类环境的污染还可能会因新建的三峡工程而惊叹科学技术改造大自然的伟力你也许会让思绪倒流追溯三峡的过去想—睹她在历史上的真容:学习了郦道元的《
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三峡的地理位置三峡图片矍塘峡瞿塘峡:最短,最狭,最险三峡之首------瞿塘峡巫峡幽深秀丽的巫峡幽深秀丽的------巫峡西陵峡滩多水急的西陵峡滩多水急的------西陵峡简介作者作品:《《三峡》节选自《水经注•江水》,作者郦道元,北魏地理学家、散文家,字善长,河北逐鹿人。历任东荆州刺史、御史中函等职。他一生好学,博览群书,所著《水经注》是一部有很高文学价值的地理学专著。阙()叠嶂()襄()陵沿溯()曦()素湍()绝巘()长啸()属()引哀转()朗读课文:注意朗读的节奏。如停顿、重音、声调等。这篇文章虽短
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三峡郦道元教学内容和步骤—、导入新课:我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝,妆扮着中华大地,引得—代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒,为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家,面对祖国的大好河山,为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文,《三峡》就是其中的一篇。去过三峡的同学,可能会因那两岸倒江悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工,也可能会因江面上飘浮着的白色垃圾而忧虑人类环境的污染,还可能会因新建的三峡工程而惊叹科学技术改造大自然的伟力,你也许会让思绪倒流,追溯三峡的过去,想—睹她在历史上的真容:
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三峡郦道元教学内容和步骤—、导入新课:我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝,妆扮着中华大地,引得—代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒,为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家,面对祖国的大好河山,为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文,《三峡》就是其中的一篇。去过三峡的同学,可能会因那两岸倒江悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工,也可能会因江面上飘浮着的白色垃圾而忧虑人类环境的污染,还可能会因新建的三峡工程而惊叹科学技术改造大自然的伟力,你也许会让思绪倒流,追溯三峡的过去,想—睹她在历史上的真容:
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三峡教学目标1、知识与技能:积累文言词语,掌握读音和意义,领会课文内容。2、过程与方法:在反复朗读、整体感知的基础上把握各段写景重点及景物特征,体会文章整体布局的妙处。3、情感态度与价值观:培养学生热爱祖国的大好河山的感情及对珍贵自然遗产的欣赏、保护意识。教学重点反复朗读课文,把握各段写景重点及景物特征。教学难点体会文章整体布局的妙,把握作者的思想感情。教学时间2课时教学过程第一课时一、导入语文真是一座包罗万象的艺术殿堂,走进这座殿堂,我们去欣赏过古朴的赵州桥,参现过宏伟的故宫,游览过如画的苏州园林,真是