7、预防烧伤和烫伤-豆柴文库

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7、预防烧伤和烫伤教学目标：让学生了解和开水、火打交道，不小心就有可能被烫伤或烧伤。让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学重点：

2024-06-19

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预防烧伤和烫伤[7].doc

预防烧伤和烫伤教学目标：1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学重点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学难点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教具（课前准备）教师：放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。学生：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。教学内容及过程：一、导入我们在自然课里学过，开水的温度是多少？火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？二、学习

2024-08-13

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课题： 7、预防烧伤和烫伤.docx

课题：7、预防烧伤和烫伤教学目标：1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学重点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学难点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教具（课前准备）教师：放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。学生：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。教学内容及过程：导入我们在自然课里学过，开水的温度是多少？火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？二

2024-08-13

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预防烧伤和烫伤.docx

预防烧伤和烫伤教学目标：1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学重点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学难点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教具（课前准备）教师：放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。学生：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。教学内容及过程：一、导入我们在自然课里学过，开水的温度是多少？火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？二、学习

2024-08-13

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第7课预防烫伤和烧伤.doc

第7课预防烫伤和烧伤一、教学目标：1．让学生认识到和开水、火打交道，不小心就有可能被烫伤或烧伤。2．让学生了解导致烧伤或烫伤的几个主要原因。二、课前准备：教师准备：放大的课文插图，有关烧伤和烫伤的资料。学生准备：回忆发生在自己周围的烧伤或烫伤事例。三、教学过程：1．导入新课师：我们在自然课里学过，开水的温度是多少?生：100℃。师：那么谁知道用来烧水的火的温度是多少?师：火的温度要比开水温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢?如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢?2．学习新课师

2024-08-13

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