1000以内数的认识20140429晚.ppt
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图3你发现了什么数数啦!994468千百十个千百十个写数时要从高位写起,百位上是几就写几,十位上是几就写几,个位上是几就写几,如果哪个数位上没有就写“0”代替
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人教版二年级数学多媒体课件1000以内数的认识你知道这个体育馆里能坐多少人吗?十个一是十十个十是一百十个百是一千你能数出下面的数吗?广场上有530只鸽子。有八百六十八人跑马拉松。聪计数器由7个百和2个一组成的数是()“935”这个数的最高位是()在里填上“<”、“>”或“=”。489下面三张卡片能组成的最大的三位数是()1、10个十是(),()个一百是一千,10个()是一万。谢谢使用!
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万以内数的认识同学们上节课的知识掌握得非常好。我先圈出100个圆点。二百三十五是由2个百、()个十和()个一组成的。同学们总结得太棒了!1000里有多少个10?三、知识应用三、知识应用三、知识应用四、课堂作业
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1000以内数的认识(1)猜猜体育馆大约能坐多少人。二、探究新知一百一百地数,10个一百是()。一千里面有10个百。二、探究新知10个十是一百。三、知识应用三、知识应用三、知识应用3.六百八十九的相邻数是()和()。四、课堂作业
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1000以内数的认识一、教学内容:教科书第67、68页二、教学目标:1.知识技能方面:、(1)使学生认识1000,能感知1000是一个大数,了解1000大约有多少。(2)知道每俩个相邻的计数单位之间都是十进制的关系,会数1000以内的数。2.能力方面:培养学生的估计能力,发展学生的数感。3.情感方面:培养学生的求知欲,好奇心以及学习数学的兴趣。三、教学重点、难点:感知1000,能正确数数。四、教具学具准备:教师:1.1000根小棒和200捆50根的小棒,1000枚一角硬币,1