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《坚持依宪治国》教学设计学校:___镇江市京口中学________设计人刘顺利学科政治年级八年级时间2020.1课题坚持依宪治国第(1)课时课型新授课项目内容简介从单元结构来看,本单元第一课是为什么要“坚持宪法至上”,而第二课则主要讲述如何“坚持宪法至上”。本课通过对宪法是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则,以及宪法具有最高的法律效力的讲解,从而达到帮助学生增强宪法意识,捍卫宪法尊严的目的。只有坚持依宪治国,才能将书面的宪法规范转化为现
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《坚持依宪治国》教学设计一、教学思路分析:激情阶段通过活动交流,让学生了解依宪治国,并结合自己的知识拓展范围。通过详细讲解宪法在我国占据的重要地位,让学生体验到宪法的重要性。体验阶段借助多媒体播放的视频资料,引发学生关注和好奇,主动求索,带入预设情境。通过教师展示材料和学生讲述故事,总结归纳关于宪法的知识。导行阶段过程中始终贯穿宪法在我国法律中占据不可动摇的地位。从而培养崇尚宪法的思想,树立宪法意识,自觉以宪法为根本的活动准则,深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用,自觉树立
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第二课保障宪法实施2.1坚持依宪治国一、根本的活动准则国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。根本制度:社会主义制度。根本任务:集中力量进行社会主义现代化建设。公民的基本权利:平等权、政治权利和自由、人身自由等。公民的基本义务:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、依法纳税等。国家标志:国旗、国歌、国徽、首都。在现行宪法诞生过程中,宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见,并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中,广大群众表
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第二课保障宪法实施作为中国公民,你对国家了解多少?请从以下几方面来谈一谈。“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施”自主学习P18-201、宪法的构成2017年12月15日《征求对中共中央关于修改宪法部分内容的建议的意见中共中央召开党外人士座谈会》(1)我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法。宪法规定的主要内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。思考:全国四级法院法
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坚持依宪治国学习目标中考链接(2016年山西省中考试题)1.第三部宪法是____年颁布的2.现行宪法的第一章是_____3.现行宪法的核心内容是第_____章4.现行宪法第四次修订是_____年5.除人大外,请你说出一个国家机构____2017年12月15日《征求对中共中央关于修改宪法部分内容的建议的意见中共中央召开党外人士座谈会》第一条为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。————《中华人民共和国民法总则》