高中地理大气环境教案2湘教版 必修1.doc
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用心爱心专心大气环境思考过程一、对流层大气的受热过程(一)大气对太阳辐射的吸收作用上层大气吸收几乎全部波长小于0.175m的紫外线。臭氧吸收大部分波长在0.175~0.4m的紫外线,而紫外线只占太阳辐射总量的7%。占太阳辐射50%的可见光几乎不被吸收,所以大气对太阳辐射几乎是透明的。(二)地面辐射和大气辐射结论:物体温度越高,辐射中波长越短,反之越长。所以地面辐射、大气辐射为长波辐射,太阳辐射为短波辐射。大气逆辐射与地面辐射相反,故对地面具有保温作用。(三)影响地面辐射的主要因素纬度因素:纬度越低,云量越
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用心爱心专心大气环境思考过程一、对流层大气的受热过程(一)大气对太阳辐射的吸收作用上层大气吸收几乎全部波长小于0.175m的紫外线。臭氧吸收大部分波长在0.175~0.4m的紫外线而紫外线只占太阳辐射总量的7%。占太阳辐射50%的可见光几乎不被吸收所以大气对太阳辐射几乎是透明的。(二)地面辐射和大气辐射结论:物体温度越高辐射中波长越短反之越长。所以地面辐射、大气辐射为长波辐射太阳辐射为短波辐射。大气逆辐射与地面辐射相反故对地面具有保温作用。(三)影响地面辐射的主要因素
高中地理大气环境教案1湘教版 必修1.doc
用心爱心专心大气环境突破思路1.因果推导法学习基础知识时要善于抓主要矛盾突出关键特征进行连续的因果关系的推导和联想发展理解记忆。如气温的垂直梯度是大气在垂直方向上最基本的特征它又决定了空气的垂直运动状况。对流层的三个特点中气温随高度的增加而递减是最基本的没有这种温度结构就没有大气的对流运动而没有对流运动复杂的天气现象也不会产生。2.图解归纳法大气的热力作用涉及几个有着密切联系的基本概念:太阳辐射、地面辐射、大气(逆)辐射等我们可以利用方框图解的形式进行分析归纳:通过直观图解我们清晰地认识到
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用心爱心专心大气环境突破思路1.因果推导法学习基础知识时要善于抓主要矛盾,突出关键特征,进行连续的因果关系的推导和联想,发展理解记忆。如气温的垂直梯度是大气在垂直方向上最基本的特征,它又决定了空气的垂直运动状况。对流层的三个特点中,气温随高度的增加而递减是最基本的,没有这种温度结构,就没有大气的对流运动,而没有对流运动,复杂的天气现象也不会产生。2.图解归纳法大气的热力作用涉及几个有着密切联系的基本概念:太阳辐射、地面辐射、大气(逆)辐射等,我们可以利用方框图解的形式进行分析归纳:通过直观图解,我们清晰地
教案-全国-2011_高中地理《大气环境》教案2 湘教版必修1.rar
4用心爱心专心大气环境之《气压带、风带对气候的影响》教案设计教案设计思想:本节内容属于大气在地理环境形成与发展中的一个重要环节。教材把理论系统提升到了现实设计层面,以人类在生产生活环境中的所感所悟来应验学生的认知规律。因而在教学时应突出理论与现实紧密结合的教学思想。在教学中拟依据建构主义理论激发学生发现问题、进行自主探究、合作学习,并依据内容需要,教学方法上还可以采用观察学习法、材料学习法和思辨学习法。基本情况分析对学生的分析基于高一学生已初具地理思维能力,在教师指导下,有一定的知识迁移能力,可以用学生所