高中高三语文上学期调研考试试题含解析 试题.doc

江苏省无锡市普通高中2020届高三语文上学期调研考试试题（含解析）注意事项及说明:1.本试卷分试题卷和答题卡两部分共160分考试时间150分钟。选考历史的考生加30分钟40分。2.请将所有答案书写在答题卡相对应的答题区域内答在其它区域无效。一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填人入词语最恰当的一组是对于已被广泛运用的智能客服消费者有诸多“吐槽”:或技术不成熟对具体问题▲;或语气冰冷成为商家的“挡箭牌”。沟通是一种艺术需要_▲、情绪交流;消費者之所以不满并非_▲技术进步而是没有感受到体贴的服务、解决问题的效率。A.答非所问洞若观火抵制B.答非所问察言观色抵触C.不赞一词察言观色抵制D.不赞一词洞若观火抵触【答案】B【解析】【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。做好这类题需要注意：①正确理解词语的含义掌握词语用法；②注意成语潜在的感情色彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境尽可能找出句中相关联的信息。本题要求选择“在下面一段话的空缺处依次填入词语最恰当的一组”宜采用排除法。“答非所问”意思是：回答的不是所问的内容；“不赞一词”原指文章写得很好别人不能再添一句话；后也比喻一言不发。语境是智能客服的回答不是顾客所问的问题故应选“答非所问”从而排除CD两项；“洞若观火”比喻对事物观察得十分明白透彻；“察言观色”指留意观察别人的话语和神情多指揣摩别人的心意。语境说“沟通是一种艺术”所以需要留意观察别人的话语和神情即选“察言观色”从而排除“洞若观火”。“抵制”意思是“阻止抗拒”表示非常排斥的意思。而“抵触”多指观点和情绪上相对抗。语境中是说消费者对智能客服有不满但并非根本上拒绝技术进步只是没有感受到贴心服务故选“抵触”。综合以上分析：故选B。【点睛】近义词辨析的重点在于区别不同语素大体有以下八种方法：（1）从字形上去区分（2）从词性上去区分（3）从词语涉及的对象上去区分（4）从词语适用的对象上去区分（5）从词语的侧重点上去分析（6）从词语的感情色彩上去区分（7）从词语的轻重色彩上去区分（8）从词语的特指和泛指上去区分。2.在下面一段文字横线处填入语句衔接最恰当的一项是英雄是一个民族的精神图腾是一个国家内生力量的精神内核。▲。▲。▲。▲。▲_▲这是对英雄叙事的坚守和賡续也是我们铭记历史、致敬英雄的精神向度。①任何时代都要以英雄叙事来占领思想高地和精神高地②赋予其全新的文化自信和文化价值实现其在当代的“唤起”和“鼓舞"功能③每个时代都需要英雄榜样的精神力量④今日之伟大中国更需要英雄书写塑造符合时代特征和历史潮流的英雄人物⑤一部英雄史就是一个民族的奋斗史、创业史和心灵史⑥不同历史时期的英雄群像呼应着时代的召唤彰显着民众的精神诉求A.①④②⑤⑥③B.③①⑤⑥④②C.④⑤①②⑥③D.⑤③⑥①④②【答案】D【解析】【详解】本题考查学生的语言表达连贯能力以及文段逻辑顺序安排能力。做题时我们总是先要初步排序确定相邻的句子通过抓住体现句子之间联系的词语（如：复指词语表示句间逻辑关系的关联词标明主次轻重、时间、总括性的词前后呼应的词语等）将句子按意义分类将各种表意相近的句子归结在一起形成一个个小组。然后再通过小组间的顺序（时间、空间、逻辑顺序）将各小组组合成一个大组最终确定句子的正确语序。这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系确保话题内容的一致性。当然我们在做题时根据选项还可以采用排除法以及从整体上把握语段的意思排好之后再通读语段看看是否自然通顺如果不连贯再进行微调后最终确定。本段文字的话题是围绕“英雄是一个民族的精神图腾是一个国家内生力量的精神内核”来展开。第⑤句“一部英雄史就是一个民族的奋斗史、创业史和心灵史”这一句呼应了开头的“英雄是一个民族的精神图腾”这句话中的“民族”。而③“每个时代都需要英雄榜样的精神力量”这句话又呼应了开头的“一个国家内生力量的精神内核”。第⑥“不同历史时期的英雄群像呼应着时代的召唤彰显着民众的精神诉求”紧承第③句“时代”需要英雄。接着作者讲到创作英雄题材的作品这是①“任何时代都要以英雄叙事来占领思想高地和精神高地”句中“叙事”就是创作而第④“今日之伟大中国更需要英雄书写塑造符合时代特征和历史潮流的英雄人物”既将谈话的时间点过渡到“今日”即当代又通过“塑造”一词暗合了“叙事”的意思。文艺作品塑造形象就是多以叙事为主。而“赋予其全新的文化自信和文化价值”是当代文艺创作的使命和要求所以第②句放在最后。而且句②的“唤起”和“鼓舞”也呼应了后面的“对英雄叙事的坚守和賡续”。综合以上分析：句子排序为⑤③⑥①④②。故选D。【点睛】做排序题时还要注意利用句中的标志性语言来确定个别句子的先后承接、照应关系初步分层归类