（江苏专用）高考地理总复习 第27讲 区域差异与区域发展阶段教案（含解析）新人教版-新人教版高三全册地理教案.doc

PAGE-36-第27讲区域差异与区域发展阶段最新考纲核心素养定位考情报告1.区域的含义2.不同区域自然环境、人类活动的差异3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响1.了解区域的内涵和特征。(区域认知)2.学会比较地理环境差异对区域发展的影响。(区域认知)3.掌握从静态(横向)和动态(纵向)的角度分析区域发展和地理环境的关系。(综合思维、区域认知)1.以世界或我国某区域为背景，考查区域自然环境、人类活动差异。2.以区域图为背景，考查不同发展阶段地理环境对区域发展的影响。[梳理知识体系][再现基础知识]一、认识区域1.区域的含义(1)概念一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。(2)特点①具有一定的面积、形状、范围或界线，有明确的区位特征。②内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。(3)划分①指标eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(可采用单一指标，也可采用综合指标,\a\vs4\al(可按自然要素特征划分，也可按人文要素特征划分)))②目的：了解各区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用。【易错提示】“区域”和“地域”的异同：实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但“区域”是泛指，其范围有大有小；而“地域”一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。2.区域的类型类型含义举例均质区要素具有相似性或相对一致性的区域自然区域如高原区、平原区；人文区域如方言区、水田农业区功能区功能上紧密相连，具有某些方面的相关性或内在联系的区域城市经济区以城市为中心，并且包括该城市集聚和辐射能力达到的地区3.区域的特征二、自然环境和人类活动的区域差异1.区域差异的形成：地理位置不同→气候差异＋地形的影响→自然环境差异→社会经济差异。2.区域差异比较——以日本和英国为例日本英国自然环境相似性岛国，面积相差不大；地处中纬度，气候温暖湿润位置亚欧大陆东侧亚欧大陆西侧地形以山地、丘陵为主，平原狭小，多火山、地震高原、低山、丘陵与平原、山谷交错分布气候季风气候，海洋性显著，南北差异大温带海洋性气候植被森林覆盖率高以草地为主水文河流短急，多峡谷，水力资源丰富河网较密集，流量平稳，各河之间多有运河连通矿产贫乏煤、铁、石油经济发展相似性发达的工业化国家；充分发挥岛国的优势经济特点经济大国，工业化起步较晚工业化最早的国家工业及其布局临海型布局，高新技术产业在世界上占突出地位传统工业曾在世界上地位突出，有“世界工厂”之称，“资源型”布局为主农业以种植业为主畜牧业发达人口与城市人口稠密、城市众多，主要分布在太平洋沿岸地带人口密集，城市化水平高，曾向海外大量移民3.我国的区域差异(1)成因：地势西高东低，呈三级阶梯状分布；气温：由南向北递减；降水：受夏季风影响由东南向西北递减。(2)划分指标：地形和气候。(3)具体划分(如下图)①三大自然区：a东部季风区，b西北干旱半干旱区，c青藏高寒区。②界线：Ⅰ大致与400mm年等降水量线吻合；Ⅱ大致沿昆仑山－阿尔金山－祁连山；Ⅲ大致与3__000米等高线一致。三、区域发展阶段与人类活动区域发展阶段特点人地关系初期阶段区域内往往城镇很少，空间结构比较简单基本协调成长阶段资源开发规模越来越大；城市和工业区迅速向外扩展；区域内部产业结构和空间结构渐趋复杂；产业由集聚走向扩散开始出现明显的不协调转型阶段区域原有优势逐渐丧失；经济增长缓慢甚至停滞，产品市场竞争力下降，效益降低；区域集聚效应减弱；出现高失业率、人口减少等严重的社会问题人地矛盾加剧再生阶段采取措施，为区域发展注入新的活力由紧张走向协调【易错提示】地理环境差异除了影响产业活动外，还对交通、建筑、文化等也有影响，如长江三角洲地区水运便利，而松嫩平原缺乏水运；松嫩平原民居墙体严实厚重，屋顶坡度小，长江三角洲则墙体轻薄，屋顶坡度大等。考点一区域特征分析【例1】[2017·全国卷Ⅱ，37(1)、(2)，12分]阅读图文资料，完成下列要求。白令海峡(下图)宽35～86千米，平均水深42米，最大水深52米，海峡两侧为山地。在第四纪冰期全盛时，亚欧大陆与美洲大陆相连，印第安人祖先由此进入美洲。冰后期，温度上升，海平面升高，白令海峡形成，亚欧大陆与美洲大陆间联系受到阻碍。即使在冬季白令海峡封冻时，人们仍难以徒步跨越。(1)分析目前在封冻时，人们难以徒步跨越白令海峡的自然原因。(8分)(2)推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节，并说明理由。(4分)[尝试自解](1)(2)[审题能力培养]从文字材料中获取信息(1)(2)答案(1)白昼短(或近极夜)，极为寒冷，(受低压控制)多暴雪，(海峡狭管效应)风速快。(2)夏季(暖季)。(当时亚欧大陆与美洲大陆)陆地相连，夏季(暖季)较温和，