高中历史《伟大的抗日战争》教案1 人民版必修1.doc

高中历史《伟大的抗日战争》教案1人民版必修1（3）日军为何在中国领土上长驱直入？（4）举例说明日军的侵略暴行。（5）日军为什么要在中国沦陷区进行殖民统治？（6）日军是如何在中国沦陷区进行殖民统治的（政治、经济、文化）？（7）日军侵华的罪行对中华民族造成了怎样的危害？2、根据“关内关外的”一目内容解决下列问题：（1）概括关内关外的抗日运动（中国共产党的态度、关外的抗日武装、关内国民党军队的顽强抵抗）（2）、概括关内外的救亡运动（工人、爱国工商业者、爱国民主人士、爱国学生、国民党爱国将领）(二)、讲解下列问题，拓展学生知识面，加深对重点知识的理解、掌握1、抗日救亡运动(1)概念：中国军民面对日军的侵略和国民政府的不抵抗政策，自发的抵抗日本侵略的爱国行为，包括前方的中国军队抗击日军侵略和后方全国人民挽救民族危亡两方面内容。(2)抗日救亡运动兴起的主要原因是：(3)抗日救亡运动兴起的主要代表有：(4))抗日救亡运动达到高潮的主要代表有：(5)中国共产党与抗日救亡运动的关系2、西安事变发生后中国共产党的基本主张和行动（三)、通过下列练习强化对重点知识的掌握1、阅读下列材料：东方会议以后，日本首相田中义一向天皇密奏：“按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现。惟第三期之灭亡满蒙，以便征服中国领土尚未实现。”思考：(1)概述材料的主要内容。(2)材料对理解九一八事变有何作用?2、阅读下列材料：材料一目前中国人民的主要敌人，是日本帝国主义，所以把日本帝国主义与蒋介石同等看待是错误约，“抗日反蒋”的口号，也是不适当的。在日本帝国主义继续进攻，全国民族革命运动继续发展的条件下，国民党中央军全部或其大部有参加抗日的可能。我们的总方针应是逼蒋抗日。——1936年9月1日《中共中央关于逼蒋抗问题的指示》材料二我们为什么这样发动，为争地盘吗?不是！为泄私忿吗?也不是!我们反对政府屈服的外交；国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。——1936年12月16日张学良、杨虎城：《告全体将士书》请回答：(1)依据材料一，中共中央在抗日方针上发生了怎样的变化?变化的原因是什么?(2)依据材料二，说明张、杨发动西安事变提出了哪些理由?3、阅读下列材料：材料一：九一八事变时，蒋介石说，中．国“枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，机器不如人，工厂不如人，拿什么和日本打仗呢?若抵抗日本，顶多三天就亡国了”。——冯玉样《我所认识的蒋介石》材料二：政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。——国民政府《告全国民众书》材料三：1931年8月22日，蒋介石在南昌讲话说：“中国亡于帝国主义，我仍还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。”材料四：1931年10月，国民政府密使许世英赴日本谈判。许世英代表蒋介石声称：“如果日本能担保中国本土十八行省的完整，则国民党可同意向日本……让出东北。”回答九一八事变发生以后，蒋介石和国民政府为什么实行不抵抗政策?