高二历史下册凡尔赛 华盛顿体系的建立教案2旧人教版.doc

用心爱心专心“凡尔赛—华盛顿体系”的建立●教学目标知识目标巴黎和会召开的背景；美、英、法等国参加和会的目的；对德《凡尔赛和约》；对奥、保、匈、土和约；凡尔赛体系；凡尔赛体系的影响和矛盾；国际联盟；华盛顿会议的背景；《四国条约》；《五国海军条约》；《九国公约》；华盛顿体系；华盛顿体系的影响。能力目标1.归纳美、英、法、意、日在巴黎和会上的扩张野心，深刻认识其分赃会议的实质。2.归纳《凡尔赛和约》关于对德国的领土处置、海外殖民地的瓜分、军事限制、赔款的内容，全面掌握对德国的处置。3.归纳华盛顿会议上签订的条约及内容。4.观察《第一次世界大战以后领土的变化》图，建立历史的空间观念。5.分析课文中的小字、引文、图表，学会研究性学习。6.通过学习凡尔赛—华盛顿体系的建立和实质，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价历史问题的能力。德育目标1．巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界和反对苏俄的国际会议，《凡尔赛和约》是在牺牲弱小民族利益的基础上宰割德国的掠夺性条约。华盛顿会议暂时调整了帝国主义战胜国之间在亚太地区特别是在中国的利益冲突。2．凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义战胜国在共同宰割战败国、瓜分殖民地和反对各国人民革命的过程中所达成的暂时妥协。随着各国实力的发展变化，战胜国之间、战败国和战胜国之间的矛盾日趋尖锐，凡尔赛[CD2]华盛顿体系不能长久。●教学重点巴黎和会和《凡尔赛和约》；华盛顿会议和《九国公约》。●教学难点正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质。●教具准备自制投影片、教学挂图等。●教学方法讲授法、谈话法、知识探究活动。●课时安排一课时●教学过程［导入新课］导入方式一第一次世界大战同盟国集团与协约国集团在战场上短兵相接的生死搏斗以同盟国的失败而告终。战场上的硝烟还未散尽，协约国列强之间为了争夺霸权、宰割战败国、瓜分殖民地又开始了一场会议上、谈判桌前的唇枪舌战，斗争的结果如何呢？导入方式二84年前的五四运动场面壮烈，热血青年在天安门前游行示威，他们振臂高呼“外争国权，内惩国贼”“拒绝和约签字”，抗议巴黎和会对中国主权的践踏。问：你知道巴黎和会的情况吗？导入方式三1917年列宁领导的俄国十月社会主义革命，开辟了国际无产阶级革命运动和被压迫民族解放运动的新纪元。第一次世界大战打垮了四个大帝国，改变了帝国主义国家之间的力量对比，世界格局发生了重大变化。战后初期，帝国主义战胜国为重新瓜分世界，建立新的国际秩序，先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，暂时调整了它们在欧洲和亚太地区的关系，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。学习这一内容之前，我们必须先把握这一时期的主要阶段特征：1．1919~1922年，帝国主义战胜国为重新瓜分世界，建立新的国际秩序，先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，调整了它们在欧洲和亚太地区的关系，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。2．1924～1929年，资本主义世界进入相对稳定发展时期。苏联在经济恢复发展的基础上，1928年开始了社会主义五年计划建设，并取得了伟大成就。3．1929年资本主义世界爆发了空前严重的经济危机和政治危机，美国罗斯福“新政”，通过国家干预经济，暂时缓和了危机带来的灾难。德国和日本则先后建立了法西斯专政，欧亚战争策源地形成。4．20世纪30年代，世界局部反法西斯战争开始。但是，在英、法、美绥靖政策的纵容下，法西斯势力日益猖獗，战争危机迫近。［讲授新课］板书：第一节凡尔赛—华盛顿体系的建立讲课之前，教师注意引导学生读课题、子目录，以理清本节知识间的相互关系，建立知识框架：一、巴黎和会1.巴黎和会的召开：1919年初，战胜的协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开了对战败国媾和的会议。问题设计设计一巴黎和会是在怎样的情况下召开的？学生看书归纳、讨论回答：①第一次世界大战结束后，取得胜利的协约国集团想通过对战败国缔结和约的方法来安排战后世界。②第一次世界大战对旧有的世界格局造成严重地冲击，需要修复。③大战造成的各国实力、国际地位的变化，需要调整。设计二巴黎和会有哪些国家参加？各参加国的地位怎样？学生看书归纳、讨论回答：参加巴黎和会的名义上是协约国集团的27个国家，如果加上英国的4个自治领加拿大、南非、澳大利亚、新西兰和英国的殖民地印度，共有32个国家。战败国和社会主义的苏俄被排斥在会议之外。参加国在会议上的地位和权利是不平等的。按照享有的权利不同，与会国被分为四类：第一类是享有整体利益的国家，即英、法、美、日、意五强国，它们可以参加一切会议；第二类是享有局部利益的国家，它们是第一次世界大战中对同盟国作战的国家，只能出席与它们有关问题的会议；第三类是第一次世界大战中与德奥断绝外交关系的国家，它们只有在讨论涉及本国问题时才能出席会议；第四类是中立国和即将成立的国家，它们只有在五强国邀请时才能出席有关问题的会议。设计三