山西省运城市康杰中学高中地理 4.doc
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第三节湿地干涸及其恢复什么是湿地?美丽的三江湿地日益减少的湿地日益减少的湿地案例:洞庭湖和青海湖的变化如何看待“围湖造田”保护湿地湿地的生态效益湿地的生态效益湿地的经济效益湿地的社会效益大地明珠——湖泊绿色陷阱——沼泽阅读案例3,谈谈你的感想。世界湿地公约和世界湿地日
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湿地干涸及其恢复湿地湿地的生态价值经济价值社会效益三江平原位于黑龙江省东北部,是黑龙江、乌苏里江、松花江冲积低平原,是我国最大的以沼泽为主的湿地分布区。本区的资源利用以农业开垦、商品粮生产为主。和兴凯湖自然保护区;划定了六个省级自然保护区即:三江、燕窝岛、长林岛、虎口、月牙湖、六岸湖等湿地自然保护区。1998年黑龙江省人民政府做出了保护湿地的决定,明确了严格禁止湿地开荒,并对已开垦的湿地进行农用地结构调整。中国湿地现状(1)自然原因:读表4.1和〈洞庭湖和青海湖的变化〉案例你是如何看待“围湖造田”的?湿地
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第二节山岳的形成—、单项选择题读下图,回答1~2题。1.图示褶曲中,岩层的新老关系为()A.自西向东由老到新B.自东向西由老到新C.自中心向两侧由老到新D.自中心向两侧由新到老2.图示山岭是()A.沿顶部裂隙侵蚀而成的背斜山B.因槽部坚实抗侵蚀而成的向斜山C.巴因顶部坚实抗侵蚀而成的背斜山D.沿槽部裂隙侵蚀而成的向斜山解析:①沉积物在堆积的过程中,总是先沉积的铺在下面,后沉积的盖在上面,因此,老岩层在下,新岩层在上。侏罗纪岩层较第三纪岩层老;同时要注意箭头的方向。②根据岩层的新老关系可以判断,该地质构造为
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湿地干涸及其恢复课时安排:1课时教学目的:1.理解湿地的概念、特点以及导致湿地减少的原因。2.通过国内外实例深刻认识保护湿地的重要性,逐步树立保护自然的意识。教学重难点:重点:1、湿地的概念、特点2、认识保护湿地的重要性难点:湿地减少的原因教具准备:多媒体图片教学方法:讲授法、案例分析法、探究教学法等教学过程:导入:湿地和森林、草地一样都是地球重要的生态系统之一,它号称“地球之肾”,在各类生态系统中,其服务价值居于首位。一、湿地1、定义:(1)狭义:生态交错带,是陆地和水域之
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区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例课时安排:1课时教学目的:1.了解区域工业化和城市化的关系,以及它们对区域社会经济发展所起的作用。2.分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素,并通过比较,认识到对外开放政策是其中的关键因素。3.比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段,归纳出不同时期的主要发展特点,并能够结合具体案例分析工业化进程对城市化的巨大推动。4.分析珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题,并尝试评价目前的一些调整措施和发展方向。教学重点:1