研修总结（张丽颖）.doc

研修总结尚志市一曼中学张丽颖通过这次培训，我发现了自身视野的局限性，也使我进一步地明白了在二十一世纪，要成为一名合格的人民教师，就要不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新形势下的教育教学活动，我们要自觉地成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。下面是我通过研修获得的点滴体会：（一）教师人格的塑造培养在这次学习中，“做有吸引力的好教师”明确了教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。想成为优秀教师，就应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的培训中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。本次培训大大拓宽了我的视野。（二）教育理念的博大精深教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会，容易让人迷茫，失去方向。在这次通识知识的培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。（三）教育名家的思想引领在这次学习中，有很多名家视频讲座，通过看视频，听讲座，让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。我懂得了教师的语言艺术的重要性，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学此文转自斐斐课件园。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。只有认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。这次教师通识学习培训活动，为我们中学教师创造了良好的学习机会。在培训期间，我积极学习，认真聆听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。