2013宿迁市剑桥国际学校高中历史 4.doc

PAGE-4-年级学科高一历史课题第12课：甲午中日战争和八国联军侵华备课人纪成教学目标基础知识：掌握西方列强发动这两次大规模侵略中国的背景，剖析西方列强侵略中国的原因、目的和实质。能力培养：理解中国近代史既是西方列强不断侵略和奴役中国人民的历史，也是中国人民不断反抗侵略的历史。情感、价值观：通过中国半殖民地半封建社会程度加深并确立的过程，理解列强的侵华把中国一步一步推向灾难的深渊而中国的战败源于社会制度的腐朽。通过中国军民在外来侵略面前的英勇斗争，体会中华民族的不屈精神，增强民族责任感。重难点重点：甲午中日战争和《马关条约》；八国联军侵华战争与《辛丑条约》难点：《马关条约》、《辛丑条约》课时1课时时间2013年10月20日教学内容：导入新课：展示吉田松阴画像，引导学生阅读本课引言，从思想上和理论上了解日本侵华战争的蓄谋已久。课前自主学习一、甲午中日战争1、背景：1894年朝鲜爆发农民起义，目本借机派兵，蓄意挑起战争。2、过程：(1)1894年7月，日本舰队在海面袭击清军运兵船，挑起战端。(2)8月，清政府迎战，这年是农历甲午年，故称这次战争为。(3)不久，清军在朝鲜陆战失利，接着又在中遭受损失。中国战败。3．《马关条约》(1)割、及附属岛屿、给日本(2)赔偿日本军费两白银。(3)开放、、、为商埠。(4)日本可以在中国通商口岸，产品运销内地免征内地税。4．影响，大大加重了中国人民的负担；，使列强侵略势力深入中国内地；，拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍的发展。二、八国联军侵华1．背景(1)甲午中日战争后，列强掀起的狂潮。(2)随着民族危机的加深，中国人民反帝斗争高涨，运动兴起。2、过程(1)1900年6月，八国，借口，联合发动侵华战争。（2)八国联军从天津向北京进犯，在附近遭到义和团和清军爱国官兵的顽强阻击，被迫退回天津。(3)1900年7月，八国联军攻占。（4）8月，占领。慈禧太后携光绪皇帝仓皇出逃。3.《辛丑条约》（1）清政府赔偿各国白银共计两，分39年还清，以做抵押。（2)在北京东交民巷设立，不许中国人居住。（3）拆毁的炮台，由各国派兵保护北京至山海关铁路沿线要地。（4)惩办义和团运动中参加反帝运动的官吏，禁止中国人民成立的组织。（5)总理衙门改为，位居六部之上。4.影响（1）加重了中国人民的负担，使中国的受到列强控制。（2）实际上是国中之国，成为列强侵华的大本营。（3)清朝腹地，置于列强的武装控制之下．（4）惩办支持义和团运动的官吏，改设，列强通过外交途径加强了对清政府的控制。课堂合作探究知识点一：甲午中日战争1．甲午中日战争的背景(1)世界形势：19世纪末，各主要资本主义强国向帝国主义过渡。（2）日本方面：明治维新后，日本走上资本主义道路，对外侵略扩张野心膨胀，并制定以侵略中国为核心的“大陆政策”。（3）朝鲜方面；1894年春，朝鲜爆发了东学党起义，清政府派兵协助镇压，日本也乘机派兵进入朝鲜。2．甲午中日战争经过(1)过程：1894年7月，日军在朝鲜半岛海面袭击运送清军船只，挑起战端，8月清政府被迫宣战9月，清军在平壤战役中战败；日军占领平壤黄海大战，北洋舰队主力尚存，李鸿章指令保船避战，失去黄海制海权。(2)清政府的政策：片面求和，避战自保，战前未做积极准备战争开始后片面求和，希冀国际调停黄海战役后让北洋舰队避守威海卫港内，不许巡海迎战。3．结果及影响中国战败，签订《马关条约》。《马关条约》主要内容及影响：(1)割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本——使中国领土和主权进一步遭受损失，帝国主义竞相在中国划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。（2）赔偿日本军费白银2亿两——增加了清政府的财政困难，迫使清政府向列强进行“政治大借款”。(3)开设重庆、沙市、苏州、杭州为通商口岸，日本船只可沿内河驶入以上各口岸——使外国侵略势力进一步深人中国．(4)日本可以在华通商口岸投资设厂，产品运销内地免收内地税——拓展了列强对华资本输出的途径，阻碍了中国民族资本主义的发展。总之，《马关条约》反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求，外国资本主义对中国的侵略进入一个新阶段，中国社会半殖民地化程度大大加深了。典例剖析【例1】在《马关条约》中，最有利于列强对华经济扩张的条款是A．开辟新的内河航线B.在苏杭富庶地区开放新的通商口岸C．允许日本在通商口岸开设工厂D．给予日本巨额赔款【变式题1】从《南京条约》到《马关条约》反映出列强的侵略中国的趋势主要是A.从经济侵略到政治侵略B．从开埠通商到割占土地C．从单独侵略到共同侵略D.从商品输出到资本输出知识点二：八国联军侵华战争1．八国联军侵华(1)原因：随着民族危机的加深，中国人民反抗帝国主义侵略的斗争加剧。1900年春夏间，义和团运动在京津地区形成高潮。(2)爆发：1