英语兴趣小组活动计划、过程、总结.doc

兴趣小组活动教案一．活动目的：引导学生学习英语26个字母二．活动时间：一课时三．活动地点：五、1教室四．活动过程：学习26英语字母1.学习26个英语字母的读音及书写AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz2.纠正书写中的错误a应写成ɑg应写成g3.学会唱26个英文字母歌。兴趣小组活动教案一．活动目的：引导学生学习英语语音知识二．活动时间：一课时三．活动地点：五、1教室四．活动过程：1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。例：be，he。公式:辅音+一个元音2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e.在开音节中，元音字母发它在字母名称音，即它本身的读音。a在开音节中[ei]nameplaneJanebabycakee在开音节中[i:]hethesemeChinesei在开音节中[ai]bikeflydrivetimenicekiteo在开音节中[ou]thoseclosegohomenou在开音节中[ju:]studentexcusedutyTuesday五．音标练习：（见音标卡片练习卡）兴趣小组活动教案一．活动目的：引导学生继续学习英语语音知识二．活动时间：一课时三．活动地点：五、1教室四．活动过程：闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。在闭音节中，元音字母读它所规定的短音在闭音节中Aa[æ]bagdadhatmapblackback在闭音节中Ee[e]bedletpendeskyesegg在闭音节中Ii[i]fishbigdrinksitmilkswim在闭音节中Oo[]clocknotboxshopsock在闭音节中Uu[∧]buscupjumpmuchlunch五．音标练习：（见音标卡片练习卡）兴趣小组活动教案一．活动目的：学习英语音素（单元音和双元音）二．活动时间：一课时三．活动地点：五、1教室四．活动过程：音标1、热身：唱26个英语字母唱2、学习单元音3、学习双元音4、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。5、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。兴趣小组活动教案一．活动目的：口语交际二．活动时间：一课时三．活动地点：五、1教室四．活动过程1、学习表达Hi，Hello，及Nicetomeetyou!打招呼2、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：Howdoyoudo!3、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：A:Howareyou?B:Fine(I’mfine),Thankyou!Andyou?A:I’mfine,too.4、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：What’syour(her,his)name?My(her,his)nameis×××5、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：①相互询问：Howoldareyou?I’m+数字②询问第三个人的年龄：Howoldishe/she?He/Sheis6、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。兴趣小组活动教案一．活动目的：口语交际二．活动时间：一课时三．活动地点：五、1教室四．活动过程口语交际1、学习表达Goodmorning/Goodafternoon.及其回答：2、学习询问别人居住在哪里，并能回答：Wheredoyoulive?①对大地方进行回答：Ilivein(地点).②对小地方进行回答：Iliveat(地点).3、学习询问别人来自于哪里，并回答：①Whereareyoufrom?I’mfrom.②Wheredoyoucomefrom?Icomefrom.4、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。兴趣小组活动教案一．活动目的：1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际2.为活动展示准备：①AFashionShow（英语服装表演）②英语演讲二．活动时间：两课时三．活动地点：五、1教室四．活动过程1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际2.为活动展示准备：AFashionShow（英语服装表演）3.英语演讲兴趣小组活动展示一．活动目的：参加文艺汇演，展示英语兴趣小组成员的风采：1.AFashionShow（英语服装表演）2.英语演讲二．活动时间：一课时三．活动地点：五、1教室四．活动过程1.AFashionShow（英语服装表演）兴趣小组成员2.英语演讲：小学英语兴趣小组活动总结：转眼间，一个学期的兴趣小组活动已接近尾声。虽然每个星期五第二节课英语兴趣小组活动，但一想起同学们日益高涨的学习热情，一想到孩子们不断增长的英语知识，我觉得十分欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色,我把这次兴趣