高中化学氯气的性质教案 苏教版 必修1.doc
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高中化学 《氯气》(氯气的性质)教案1 苏教版必修1.doc
7新课程理念如何转化成具体的课堂教学行为如何体现新课程标准下的教学理念?如何体现教学的实效性呢?这是实施新课程以来我一直思考的一个问题。我们知道新课程下的化学教材关注的是学生的主体参与突出学生的主体地位重视实验的特殊功能倡导质疑讨论的学习方法转变观念改进方法树立化学教学不仅是为了化学教学更重要的是为了学生发展的意识。教师不仅是学生获取知识的传播者更是学生学习的组织者和引路人是学生学习过程中的助推剂和好伙伴。在这样的环境下我们化学老师应该去思考如何把新课程的教学理念转化成具体的课堂教学行为对一些传统的教学方
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新课程理念如何转化成具体的课堂教学行为如何体现新课程标准下的教学理念?如何体现教学的实效性呢?这是实施新课程以来我一直思考的一个问题。我们知道新课程下的化学教材关注的是学生的主体参与,突出学生的主体地位,重视实验的特殊功能,倡导质疑讨论的学习方法,转变观念,改进方法,树立化学教学不仅是为了化学教学,更重要的是为了学生发展的意识。教师不仅是学生获取知识的传播者,更是学生学习的组织者和引路人,是学生学习过程中的助推剂和好伙伴。在这样的环境下,我们化学老师应该去思考如何把新课程的教
高中化学氯气的性质教案 苏教版 必修1.doc
用心爱心专心氯气的性质一、单项选择题1.日光照射到密闭在无色玻璃瓶中的氯水时,产生小气泡,该气体是()A.Cl2B.HClC.O2D.Cl2、O2、HCl的混合气体2.用自来水养金鱼时,通常将自来水晒一段时间再注入鱼缸,其主要目的是()A.除去水中少量的次氯酸B.增加水中氧气的含量C.让紫外线杀死水中的细菌D.提高水温3.现有盐酸、氯化钠、氢氧化钠和氯水四种溶液,可用来区别它们的一种试剂是()A.AgNO3溶液B.酚酞溶液C.紫色石蕊溶液D.饱和食盐水4.下列各化合物不能直接由单质间化合制取的是()A.F
苏教版必修1高中化学氯气的性质教案.doc
用心爱心专心氯气的性质【课题】氯气的性质(1)【课标要求】1.通过实验了解氯及其化合物的主要性质认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。2.通过实验探究氯气的漂白性、氯离子的检验方法查阅资料了解日常生活中的含氯化合物。【教学目标】1.了解氯元素的存在初步掌握氯气的化学性质并从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应了解氯气是一种化学性质很活泼的非金属。2.引导学生自主、合作、探究学习培养学生的观察能力、推理能力、总结归纳的能力以及实验能力。学习科学家的科学态度和研究方法。3.
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用心爱心专心氯气的性质【课题】氯气的性质(1)【课标要求】1.通过实验了解氯及其化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。2.通过实验探究氯气的漂白性、氯离子的检验方法,查阅资料了解日常生活中的含氯化合物。【教学目标】1.了解氯元素的存在,初步掌握氯气的化学性质,并从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应了解氯气是一种化学性质很活泼的非金属。2.引导学生自主、合作、探究学习,培养学生的观察能力、推理能力、总结归纳的能力以及实验能力。学习科学家的科学态度和研究方法。3.培养学生保护环境的