高中化学 第1章 从实验学化学 第1节 化学实验基本方法（第2课时）教案（1）新人教版必修1-新人教版高一必修1化学教案.doc

第一节化学实验基本方法课题第一节化学实验基本方法课时第2课时授课时间主备人：教学目标知识目标：通过粗盐的提纯这一涉及基本操作比较多的典型实验，复习实验原理和步骤，使学生掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。能力目标：掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作情感态度与价值观：通过组织学生完成药品回收、仪器清洗和实验室整理等工作让学生养成良好的实验习惯，通过分组实验培养学生的合作精神，让学生明白细节决定成败的道理，体验成功的乐趣。教学准备多媒体，PPT，课本,漏斗、铁架台、滤纸、烧杯、玻璃棒重点难点教学重点：过滤和蒸发的操作教学难点：过滤和蒸发的操作教学过程教学过程教师活动学生活动个人修改引入新课:阐述物质的分离和提纯是重要的化学实验基本操作，本节内容要求我们掌握四个基本操作，我们先来学习两个。前面一节课已经就实验安全问题进行了讨论，大家在课前也已经对实验进行了充分的预习，下面就动手吧！动手完成课本上安排的实验1-1，过程中教师巡回指导并及时给予指导和纠正，直到实验完毕。提问并讨论:实验过程中你遇到了哪些问题？你是如何设法解决的？你觉得为了保证实验的成功除了要注意安全问题以外，还要注意那些细节问题？⑴过滤时的“一贴二低三靠”；⑵如果想要得到的是固体物质，则还需要洗涤操作（本实验不需要）；⑶蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，当溶液中出现较多量固体时即停止加热，靠余热蒸发剩余的水分，或用小火烘干；⑷搅拌时不能太剧烈，要始终用坩埚钳夹住蒸发皿，要防止固体小颗粒飞溅引起烫伤。小结:就巡视过程中发现问题，给予评价和小结。提问并讨论:通过以上实验得到的食盐是纯净的吗？如何判断？完成实验1-2，阅读教材“资料卡片”，交流初中学过哪些物质检验的方法。⑴H2的检验、⑵O2的检验、⑶CO2的检验、⑷CO32－的检验、⑸Cu2＋的检验、⑹酸和碱的检验等。思考与交流〗如要除去其中的杂质SO42－、Mg2＋、Ca2＋，结合教材的“资料卡片”上的溶解性表，应选用哪些试剂？小结:粗盐提纯时，除了要除去不溶杂质外还要除去易溶杂质；除去易溶杂质时，除要考虑加入的试剂外，还需要考虑试剂的用量和加入的先后顺序以及过量试剂的处理等问题。布置作业书写实验报告课后反思学生动手实验对实验知识点掌握更好。