备战高考历史 高频考点解密 专题12 新航路开辟与殖民扩张教学案-人教版高三全册历史教学案.doc

专题12新航路开辟与殖民扩张高考试题考查内容命题角度难度2018年新课标Ⅱ，33题早期黑奴贸易通过图片材料考查早期殖民扩张的方式中等2017新课标Ⅱ，33题佛罗伦萨工商业的发展以教堂建设要与市民意志相一致为切入点，考查城市工商业的发展中等2017新课标Ⅲ，40题荷兰的殖民扩张以荷兰侵略中国台湾的史实切入，考查学生对历史事件背景的认识中等2017北京卷，21题新航路开辟的影响以图片材料为切入点，考查新航路开辟的历史意义容易2015广东卷，13题对西方殖民掠夺的认识通过学者的言论考查对西方殖民掠夺的认识容易2015福建卷，21题荷兰殖民扩张的特点通过17世纪上半叶欧洲对亚洲国家的殖民活动考查对西方殖民扩张特点的把握中等2015上海卷，13题新航路开辟的影响通过史学著作考查新航路开辟对历史发展的影响中等分析解读近几年高考对这一部分内容的考查大多以选择题的形式出现，但也有非选择题，考查的考点主要集中在新航路的开辟的背景、影响及荷兰、英国的殖民扩张的特点、表现。在复习备考时，要注意突出“市场”概念，以资本主义世界市场的形成和发展为线索，串起整个专题的内容，明确新航路的开辟、殖民扩张对资本主义世界市场形成的作用。考点一资本主义萌芽时期欧洲经济的发展（2017年新课标Ⅱ）13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨A．工商业阶层成长壮大B．人文主义广泛传播C．教会权威进一步提升D．新教理论初步形成【解题思路】【要点解密】本题考查西欧资本主义经济发展与文艺复兴的关系。在当时新兴资产阶级包括手工工场主、商人和金融家，他们希望创造财富，追求现世的幸福，重视通过改进生产技术、提高经营手段创造幸福胜过关心虚幻的神学说教；追求物质享受，鼓励发财致富。材料所述，教会注意尊重市民的意志，说明工商业阶层或长壮大，是一种不否忽视的力量。考点二新航路开辟（2017年北京卷）下图取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现》（NOVA，REPERTA）。图中所描绘的新发现A．有助于罗马帝国的海外扩张B．密切了世界各地之间的联系C．宣告了人文主义思想的诞生D．标志着英国海上霸权的确立【解题思路】【要点解密】1．新航路的影响（1）“世界市场联系之路”新航路开辟引起“商业革命”和“价格革命”，为世界市场的形成提供了联结通道，世界市场雏形出现。（2）“文明交流之路”新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，推动了人类文明的交融。（3）“思想震撼之路”新航路开辟证明了地圆学说的正确性，冲击了神学理论，开阔了人们的眼界。（4）“殖民掠夺之路”作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登上历史舞台，给亚非拉国家带来空前的灾难。（5）“社会转型之路”新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解，促进了资本主义的发展。2．新航路的开辟与世界市场形成的关系（1）新航路的开辟，加强了欧洲同亚洲、非洲、美洲等地的联系，并建立起直接的商业联系。（2）新航路开辟后，地区性贸易开始向世界性贸易扩展，贸易数量和贸易品种急剧增加。不同国家和地区间的贸易迅速发展。（3）世界市场的雏形开始出现，这是世界市场形成的第一步，全球开始逐渐形成以欧洲为中心的世界市场体系。（2015年上海卷）历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中，将公元1500年作为世界历史的转折点。以下哪一史实可以作为这种历史分期的依据A．文艺复兴运动的兴起B．新航路的开辟C．圈地运动的发生D．宗教改革的发端【解题思路】【要点解密】本题命题意图是考查考生时空意识和史实理解的历史思维能力，即运用时间的技能和了解重要历史事件及其特征的能力。本题以斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》为切入点，深入考查了考生对1500年前后社会转型的认识。本题解题的关键是调动和运用所学知识：文艺复兴运动兴起于14世纪；航路开辟是在公元1500年前后；圈地运动兴起于15世纪末的英国；宗教改革开始的时间是1517年，但与世界历史的转折点无关。“社会转型”是全国各地高考的重点之一，因此复习备考时我们对历史上重大的社会转型事件要重点把握。考点二英荷等国早期的殖民扩张（2018年新课标全国卷Ⅱ）下图可以用来说明，奴隶贸易A．是早期资本主义扩张的手段B．促成世界殖民体系最终确立C．导致“日不落帝国”的产生D．因白银开采的需要达到极盛【解题思路】【要点解密】黑奴贸易开始于15世纪，广义上的黑奴贸易最早是由阿拉伯人、土耳其人和黑人奴隶贩子进行的；狭义上的黑奴贸易专指欧洲殖民者把非洲的黑人贩卖到美洲充当奴隶，大量的非洲黑人来到了美洲。近代西方殖民扩展首先从非洲开始，葡萄牙和西班牙是最早进行殖民活动的国家，葡萄牙是最早进行黑奴贸易的国家。英国是世界上最大的黑奴贸易的国家。（