雅礼实验中学王阿琴微课脚本.doc

《发掘自己的潜能》微课脚本设计执教老师：政治组王阿琴录制时间：2016年12月15日微课时间：10分钟以内系列名称认识新自我本微课名称《发掘自己的潜能》知识点描述潜能是什么（含义以及具体内容）知识点来源学科：思想品德年级：七年级教材：人教版章节：第五课第二框页码：51页基础知识听本微课之前需了解的知识：1.潜能的含义以及具体内容教学类型□讲授型□问答型√启发型□讨论型√演示型□联系型□实验型√表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他适用对象学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？□40分以下□40-60分□60-80分√80-100分□100-120分□120-150分教师：□班主任□幼儿教师√普通任课教师□其他其他：□软件技术□生活经验□家教□其他设计思路1、本次微课主要在于讲清楚“潜能的含义”，用视频、绕口令、空间思维演示，身体运动、音乐音频、音乐视频，人际交往情境设计等多种不同的方法然学生有深切体会，进一步了解“潜能的真正含义”。2、了解含义之后通过不同方式的探讨让学生有更直观的认识”潜能”的具体内容，在日常生活中也对潜能有所了解。3、并且学以致用，为接下来如何开发自己的潜能做好认知上的铺垫。教学过程内容画面时间片头（20秒以内）您好，这个微课重点讲解“潜能的含义“第1至2张PPT20秒以内正文讲解（8分左右）第一节内容：潜能，通常是指一个人的身体、心理素质能方面存在的发展的可能性.第2张PPT潜能视频播放2分钟第二节内容：围绕“潜能的含义“进行展开，智能包括语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。这七项智能，通过一系列的活动来然学生感受到七种智能。并且明确智能和潜能之间的关系。第3至8张PPT5分钟第三节内容：再次回顾潜能的含义：身体和心理素质发展的可能性。第2张PPT20秒结尾（20秒以内）感谢您认真听完这个微课，希望通过这节微课您能对潜能有所了解和认识第1张PPT20秒以内教学反思（自我评价）本节微课主要围绕“潜能“这个关键词展开，从它的含义入手，分析相关智能的具体内容，让人对潜能有个直观的了解。在操作的过程中会运用到学生的多种感官，从而让学生加深映像，为接下来的如何开发潜能做好铺垫。