双胜中学教师远程非学历培训总结.docx

双胜中学教师远程非学历培训总结巴中市2019-2020年教师全员素质能力提升培训已经接近尾声。通过此次培训，我获益匪浅。既学到了许多新的知识，同时也看到了自己与他人的差距。通过这次培训，使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质的教师。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。下面我从两个方面来具体总结如下：首先，作为一名语文教师层面。学习期间，我认真观看了来自全国的优秀教师的授课，专题讲座，聆听了他们的经验总结，使我对语文教学有了全新的认识，对语文思想和观念有了更深层次的理解。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。在以后的实际教学中，我将以培训中所学到的好方法，融入到我的实际教学中，更好地启动孩子们的思维，培养学生学习语文的兴趣。然后，是作为学校教育科研管理员的层面。由于刚担任教科室主任这个职务，对很多工作还不熟悉，一切工作都还在摸索之中。平时与老师们之间的交流也很少，但是通过这次培训，大大的促进了我同学校老师之间的交流沟通，拉近了我同老师们之间的距离。而且远程培训中对管理员的工作安排，也极大地提高了我的管理能力，让我更加明白了作为一名教科室管理员应该做好哪些工作。通过这次培训，让我更加清楚地明白了作为一名教科室管理员身上所的职责，在以后的工作中我将持续磨炼自己的工作水平。作为教科室主任，我时刻以教师为重，全心全意地为教师的发展服务：在布置工作时，尽量用商量的语气和老师们讲清要求；认真做好教师和教研员之间的桥梁纽带工作，为教师的业务提升提供有力保障；老师们在工作中碰到困难的，我也总是能倾我所能，全力协助。时代不断进步，知识不断更新，教师必须树立终身学习的思想。现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们教师来抓住这一富有挑战性的机遇，树立终身学习的新观念，要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会。