高三语文期末试卷苏教版 试题.doc

高三语文期末试卷苏教版【本讲教育信息】一、教学内容：期末试卷【模拟试题】（考试时间：150分钟总分：160分）必考题（第一部分至第三部分）一、现代文阅读：阅读下面文字完成1——4题。（共20分）我们这样近我们这样远（冷夏）（1）荧屏闪电的时代刺激着我们的感官。可是我们依然爱恋梦境这个虚拟世界带给我们的美妙遐想。在美丽和感动愈走愈远的时代我们在梦境里得到永恒的慰藉。（2）似乎近了人们的距离；又似乎远了人们的心灵。（3）阳光像梦一样安静地落入我平凡琐碎的生活深处在这个春天的下午。我坐在阳台上手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》。多少年来每次阅读它我都会闻到那片树林的青涩气那面湖水潮湿而新鲜的水气。我感到一种非常遥远的愉快可以在一本书里自由地跑步呼吸。（4）许多的事情过去了就过去了不可能重现。惟有音乐和文学适合等待、遥望、冥想。（5）一直认为梭罗还活着他活在一个地方离我的住处遥远离我的感觉很近的某个地方。对他文字的爱恋就像我对生命的向往一样永远不会消失。（6）阳光穿透玻璃的窗子使我感觉温暖。梭罗的文字是干净安静的雪可以清凉燥渴的灵魂。可以听见来自纯粹生命深处的自然歌吟——“曾有个牧羊人活在世上他的思想有高山那样崇高在那里他的羊群每小时都给予他营养。”（7）想到夏洛蒂、奥而科特和奥思汀的时代从古堡到庄园马车的轱辘慢慢辗转那些沐浴在舒适阳光里的蔓草丛生的小径夏天开满蔷薇秋天以山楂和黑莓著名冬天最令人赏心悦目的是完全的寂静和无叶的安宁。可以步履缓慢、从容可以用一个上午的时间写一封并不长的信可以用一个下午的时间眺望牧场上丝绒似的草坪和栅栏两侧的冬青。晚上坐在炉火旁怀揣着心事躲避祖母探询的目光阅读文学努力等待着马车夫的脚步声及急匆匆撩开寒冷夜色带来的温暖爱情的回音。（8）我合上《瓦尔登湖》。从阳台尽力向远方眺望。这个春天的午后和以往没有什么不同宽阔的街道依然人群如织车水马龙。很多次我试着站在高处超越自己有限的目力尽力透过繁华而富有生命的城市透视那些纷纭热闹的核心究竟是什么。（9）生存的紧迫和焦虑带来一张张匆忙麻木的面孔不知道在那样面孔的身体里除了对名利的疯狂追逐是否还留有一点时间对珍贵东西的失落进行偶尔打捞是否还留有一点空间可以温情地抗拒或冲淡什么。（10）世界嘈杂多变。人们拥有广泛的人际关系却缺乏深刻的情感交流。人们在虚拟的互联网上寻找知己为或许根本不存在的爱情痛苦沉沦而不在乎结局如何。人心越来越困顿情感越来越冷酷。人们是否应该静下心来看看梭罗的《瓦尔登湖》。（11）夜晚当一切安静下来我对自己说：“写吧无论写什么。”文字是心灵的古典音乐是柏油路上的清泉。为了不失去它用自己的方式来等待和怀念。喜欢阅读的人也可以从我的文字中看见一个人心里曾经想过的事仅此而已。（12）写下什么获得什么都不重要重要得是无声的语言带来巨大的思维空间像从瓦尔登湖面吹来新鲜跃动的风把我从电脑前端正的坐姿里分离出去在另外的世界里自由飞跑。我看见那个叫梭罗的人无论风雨雷电穿行于郁郁葱葱的大自然中。他十分安静地面对着那片湖水和那片山林。就一个人十分简单。（13）不是每个人都注定要相遇的心灵与心灵的相遇是一件不容易的事。有时想着写着会写出满眼的泪来。（14）我们在现实中隔绝在灵魂里相望。永远。1、文章第二自然段“似乎近了人们的距离；又似乎远了人们的心灵”一句中的“近”和“远”的含义与题目“我们这样近我们这样远”中的“近”和“远”的含义相同吗？为什么？（4分）2、文章第七自然段作者描写了“夏洛蒂、奥而科特和奥思汀的时代”怎样的生活情景？这样写有什么作用？（6分）3、结合全文针对文中画线的句子回答下面的问题。（6分）（1）“文字是心灵的古典音乐是柏油路上的清泉”这句话表达的意思是什么？（2）“心灵与心灵的相遇是一件不容易的事”作者认为怎样才能使现在的人们心灵与心灵相遇？4、作者捧读《瓦尔登湖》感到“一种非常遥远的愉快可以在一本书里自由地跑步呼吸”。请参照原文结合自己的阅读体验试举一例谈谈你阅读经典（包括课文中的文学作品）的愉快感受。（4分）二、古诗文阅读（共34分）（一）阅读下面文言文完成5——8题。（18分）司马相如者蜀郡成都人也字长卿。少时好读书学击剑故其亲名之曰犬子。相如既学慕蔺相如之为人更名相如。以赀为郎①事孝景帝为武骑常侍非其好也。会景帝不好辞赋是时梁孝王来朝从游说之士齐人邹阳、淮阴枚乘、吴庄忌夫子之徒相如见而说之因病免客游梁。梁孝王令与诸生同舍相如得与诸生游士居数岁乃著《子虚赋》。会梁孝王卒相如归而家贫无以自业。素与临邛令王吉相善吉曰：“长卿久宦游不遂而来过我。”于是相如往舍都亭。临邛令缪②为恭敬日往朝相如。相如初尚见之后称病使从者谢吉吉愈益谨肃。临邛中多富人而卓王孙家僮八百人程郑亦数百人二人乃相谓曰：“令有贵客为具召之。”并召令。令既至卓氏客以百数。至日中谒司