我和图书交朋友.doc
sy****28
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
我和图书交朋友.doc
我和图书交朋友——四、一升旗稿尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家早上好!有人说“书是人类文明的长生果”也有的人说“书籍是人类进步的阶梯”,还有的人说“书籍是全世界的营养品”,但我觉得,书是我们最好的朋友。作为新生代的学子要与书籍交上朋友。书,让紧张的我们放松,让无趣的我们觉得快乐,让无知的我们学到知识,让为作文而烦恼的我们得到满足,它拓宽了我的视野,是个实实在在的好朋友。那么,你想不想和书籍交朋友呢?如果你想,那么就要树立四个正确的学习观念:1.树立自主学习的观念:在我们的学习过程中老师起主导作用,但我们
我和图书交朋友.doc
我和图书交朋友——四、一升旗稿尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家早上好!有人说“书是人类文明的长生果”也有的人说“书籍是人类进步的阶梯”,还有的人说“书籍是全世界的营养品”,但我觉得,书是我们最好的朋友。作为新生代的学子要与书籍交上朋友。书,让紧张的我们放松,让无趣的我们觉得快乐,让无知的我们学到知识,让为作文而烦恼的我们得到满足,它拓宽了我的视野,是个实实在在的好朋友。那么,你想不想和书籍交朋友呢?如果你想,那么就要树立四个正确的学习观念:1.树立自主学习的观念:在我们的学习过程中老师起主导作用,但我们
我和图书交朋友社会课件.docx
我和图书交朋友社会课件我和图书交朋友社会课件活动目标:1、能克服困难,坚持步行到各目的地。2、知道书店是卖书的地方,少儿图书馆是看书、借书的地方,有喜欢图书的情感。3、能主动热情地与工作人员交往,会恰当地使用礼貌用语。重难点提示:恰当地使用礼貌用语大胆交往。活动方法:成功体验法、情景激励法。活动准备:1、拟出步行的路线:黄花园→一号桥→临江门→较场口(少儿图书馆)→解放碑。2、教师去少儿图书馆、新华书店联系,希望工作人员热情接待,配合我们搞好这次交往活动。3、邀请家长参加本次活动;召开家长会,向家长介绍活
《我和小图书交朋友》教案.docx
《我和小图书交朋友》教案《我和小图书交朋友》教案作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的《我和小图书交朋友》教案,希望能够帮助到大家。《我和小图书交朋友》教案1活动目标:1、培养幼儿爱护图书的良好情感。2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法:轻拿轻放,一页一页轻轻地翻阅。活动准备:《我和小图书交朋友》课件、图书若干活动分析:图书是幼儿的好朋友,各种各样内容丰富的精美
我和图书交朋友社会课件.docx
我和图书交朋友社会课件1、能克服困难,坚持步行到各目的地。2、知道书店是卖书的地方,少儿图书馆是看书、借书的地方,有喜欢图书的情感。3、能主动热情地与工作人员交往,会恰当地使用礼貌用语。重难点提示:恰当地使用礼貌用语大胆交往。活动方法:成功体验法、情景激励法。活动准备:1、拟出步行的路线:黄花园→一号桥→临江门→较场口(少儿图书馆)→解放碑。2、教师去少儿图书馆、新华书店联系,希望工作人员热情接待,配合我们搞好这次交往活动。3、邀请家长参加本次活动;召开家长会,向家长介绍活动的意图及具体配合要求;请每位家