源汇区学前网络研修与校本研修简报第一期.doc

源汇区学前网络研修与校本研修工作简报第1期2017年1月10日目录□卷首语信息速递□源汇区学前网络研修与校本研修研修培训顺利举行研修动态□教师学习网络研修与校本研修实施方案研修计划□学前网络研修与校本研修研修2016年11月至2017年1月研修任务研修就像一片无望无际的海洋，那样深不可测，我们就像一艘小船，在这浩瀚的大海中，寻找着彼岸；研修就像一片广阔无边的天空，那样伟大宽广，我们就像一只小鸟，在这辽阔的天空中，寻找着方向；研修就像一座巍峨矗立的高山，那样直冲云霄，我们就像一位求索者，在这雄伟的高山上，勇攀高峰。打开研修这本书，仔细研读，轻轻合上、细细回味，我们不禁发现：研修是一种经历，也是一种体验；研修是一种感受，更是一种积累。◎教师学习网络研修与校本研修实施方案研修目标（一）总目标学习采用采取教研和培训结合，网络研修与自身教学相结合的混合式研修培训，发挥工作坊成员引领、示范.、辐射作用，有效提升我区小学数学教师教学能力，从而改善坊员教师因城乡分布、年龄等因素导致的教学技能匮乏，教学形式单一，缺少优质资源共享等实际问题。（二）、考核评价考核旨在以评价促研修，促进研修目标的落实；从参与度、贡献度、影响力三个维度记录并考量（量化）；强调过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合的原则。全区150名教师参训，现已合格120人，相信通过努力合格率会达到100%。“源汇区学前网络研修与校本研修”2016年11月至2017年1月研修任务时间研修任务2016年11月1.确定主题，明确任务，划分小组，确认组长2.平台操作：了解平台功能，基本熟练操作。2016年11月—2017年3月1.结合本组研修专题，各学员分别按研修计划完成混合任务。2.提出各段难讲的难点，以组为单位，提出解决问题的方案。2016年12月1.坊员交流研修体会，讲课、听课评课的感悟及教学反思。2.组织校级听课、评课及赛课，优质课展示。2017年1月次坊员的区级赛课活动视频及总结报告。收集坊员研修成果，评选优秀坊员。报：漯河市源汇区师训科、漯河市源汇区教研室送：源汇区各小学主编：王晓红编辑：邢燕孟红伟