画风教案张海萍.doc
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15.画风柯家小学张海萍一、猜谜导入二、按要求自读课文1、标段落,圈出生字,借助拼音认读生字。不会的字,多读几遍。2、思考下列问题。①那些人画了风。②谁是第一个提出画风的人。③谁是第一个会画风的人。三、学习我会认1、借助拼音认识三个人的名字。2、用打招呼的方式,记住三个人的名字。3、去拼音,检测学习效果。4、学习“显”字5、利用卡片学习“我会认”中的生字。6、测读各生字。7、分享识字方法并组词。8、读读记记,巩固所学生字。四、读课文1、分组读,正音。2、齐读,想一想这一篇课文讲了一件什么事。五、猜谜结课六
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陈丹陈丹显得更美了旗杆风车呼呼地转多音字赵小艺眨眨眼睛,想了想,说:“我能!”只见她在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。陈丹说:“我也会画风了。”说着,她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。”宋涛想了想,他把画上的太阳擦去,画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝,说:“下雨了,风把雨丝吹斜了。”丝丝作业超市
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小学体育教案(水平二)班级:三年级五班人数:32人任教教师:张萍萍教学内容障碍跑教学目标通过准备活动,让学生体会之间的合作快乐。能知道合作通过不同障碍物的方法、规则和要求,并能说出动作要领和其理由。能合作掌握过不同障碍的技能,提高奔跑、钻、爬、跨的综合能力。学生乐于重复练习,并在练习中通过自行的尝试,自生练习获得成功的体验,培养不怕困难,勇于进取的精神。器材录音机1台小垫子8块栏架4个呼啦圈4个体操凳子4张标志物4个过程内容学生活动教师活动组织队形和要求时间强度情景导入阶段常规教学师生问好提出本课要求二、
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图上三个小朋友在干什么?认识好朋友谜语你们知道风是什么样的吗?他们能把风画下来吗?画风说说课文中的三位小朋友是通过什么事物来表现风的?只见她在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。风来了,风把吹了,风藏在里.她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。风来了,风把吹了,风藏在里。画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝,风来了,风把吹了,风藏在里。风车在呼呼地转风来了,风把吹了,风藏在里。你喜欢课文中的小朋友吗?为什么?乌忽眨雨转倾根据课文内容填空。画风◎动手画一画风,比比谁想得妙,画得好,然后班上展示。◎你能利用课余时间
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义务教育课程标准试验教科书二年级语文下册湿心宋宋只见她在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘起来。她画了一个拿风车的小男孩,风车在呼呼地转。她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。他把画上的太阳擦去,画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝。吹来一阵风,画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了,为什么呢?一场大雨过后,树叶显得。谢谢!