2011高考政治二轮复习 专题3 收入与分配学案.doc

专题三收入与分配【备考策略】根据近年高考命题特点，复习本专题时，要注意以下几个方面：1.夯实基础知识，既要从微观上掌握具体的考点知识，又要从宏观上把握知识之间的内在联系。复习本专题必须围绕一个中心——分配制度；突出一个原则——效率与公平；强调两个作用——财政和税收的作用。2.结合我国的分配制度，分析说明深化分配制度改革，对实现社会公平，促进和谐社会建设的意义。3.结合财政支出和财政作用等知识，分析“家电下乡”对开拓农村消费市场的意义，说明我国实施积极财政政策的原因及意义。4.运用税收的基本特征、作用等知识，分析个税调整、燃油税改革及其它一系列税收调整的必要性。【构建主干体系】【核心要点突破】【典题训练】（2010·安徽文综T3）李某是一国有企业工程师，去年工资收入36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元；家里有房出租，年收入6000元。去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是A．44000元26000元B.36000元19000元C．49000元21000元D.44000元11000元【命题立意】本题考查我国现阶段的收入分配方式，考查学生理解知识以及运算的能力。【规范解答】选D。按劳分配是社会主义公有制经济条件下个人消费品的分配原则，题干中李某的工资和奖金收入属于按劳分配，即36000元+8000元=44000元，个人专利和出租房屋所得属于按生产要素分配，即5000元+6000元=11000元，开个体杂货店所得的收入属于按个体劳动者的劳动成果分配，即15000元。故答案为D项。1.我国分配制度的客观必然性2.实现收入分配公平的必要性提示：（1）由社会主义的本质和社会主义市场经济的根本目标即实现共同富裕的目标决定的。（2）效率与公平是统一的，公平是提高经济效率的保证。（3）公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济的发展，社会稳定，构建和谐社会，3.怎样实现收入分配的公平提示：（1）根本上：大力发展经济，增加就业岗位，增加人们收入，提高人们生活水平。(2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要保证。（3）保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。（4）再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。为此，要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，取缔非法收入。（5）发挥财政的作用，促进社会公平。4.处理好效率与公平的关系提示：（1）发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率又要促进公平。（2）处理好效率和公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。【典题训练】（2010·天津文综.T4）图1所示为中央财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出状况。图图中曲线的变化，突出体现的财政作用是①巩固国家政权，维护社会秩序②健全社会保障体系，改善人民生活③调控收支水平，促使经济平稳运行④完善社会公共服务体系，创建和谐生活环境A.①③B.①④C.②③D.②④【命题立意】本题以中央财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出状况为背景材料,体现了高考试题突出强调党和政府的领导作用。本题主要考查学生对基础知识的记忆与获取解读信息的能力。【规范解析】选D。财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出属于促进社会公平的支出，而三年逐年增加，突出体现了财政的②④作用，①③不合题意。1.财政收入越多越好吗？提示：（1）财政收入的多少需要从经济和社会发展放入需要综合考虑，全面分析。（2）在社会财富总量增加的前提下，可以增加财政收入；若社会财富总量一定，国家财政集中的财富过多或过少，都不利于经济发展、社会进步和人民生活水平的提高。2.比较财政政策和货币政策3.全面认识财政收支状况【典题训练】（2010·江苏单科T11）依法纳税是公民的基本义务。这是因为①公民的权利与义务是统一的②税收是国家财政支出的基础③国家税收取之于民、用之于民④税收具有无偿性、固定性A①③B.②③C.②④D.③④【命题立意】本题考查征税与纳税的知识。依法纳税作为公民的基本义务，是最起码的经济责任。本题知识难度较低，但从情感态度价值观角度讲，意义深远。【规范解答】选A。这里要回答依法纳税的“原因”，①从公民角度考虑，履行义务是享有权利的前提；③从国家角度考虑，社会主义国家税收的性质是取之于民、用之于民，依法纳税是公民的长远利益。②、④不符合题意，可排除。1.比较财政收入与税收收入2.财政和税收是如何对经济进行调节的3.税收