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综合探究《政府的威信从何而来》及第二单元《为人民服务的政府》复习【学习目标】1.政府的威信的含义、决定因素2.区分政府有无威信的标志3.政府如何树立威信4.系统掌握第二单元政府的知识体系教学模式:“三五五”教学模式教学资源:多媒体、同步训练。【学情调查情境导入】1、检查预习情况,解决其中的问题。2、展示学习目标和重点难点。有目标,就有动力。【问题展示合作探究】我国的政府自主归纳画出本单元的知识框架:二、合作探究,归纳规律(1)我国政府为什么要做某件事?(2)我国政府如何做某件事?学习中有什么感受,写下来吧:学会合作,你就成功了一多半!【达标检测巩固提升】1.近年来,我国政府为了增加居民收入,扩大居民消费,保障人民生活,采取了一系列措施。如加强“三农”工作,增加农民收入;稳步推进医药卫生事业改革;实施更加积极的就业政策;加快完善社会保障体系;大力发展教育事业;维护社会稳定,促进社会和谐。从政府角度分析材料中所体现的《政治生活》道理。2.中国是礼仪之邦,讲究对人热情,大度不小气。这种观念表现在饮食上就是请客吃饭要量大档次高。这种习俗在如今物质相对丰富的年代就变成了一种浪费现象。“舌尖上的浪费”既有公职人员,也有普通民众。公职人员公款吃喝,不掏腰包不心疼;普通百姓多点菜有剩余,才显面子和身份。《人民日报》曾谈到这样一个细节,一行中国人在德国一家餐厅用餐后,由于桌上剩了1/3的饭菜被罚款50马克。餐厅工作人员解释道,虽然吃饭花的钱是你们自己的,但资源是社会的,谁都没有理由浪费。几年前,芬兰央行行长在一次公务接待中,因点了一盘20欧元的鹅肝而被迫辞职。结合上述材料,运用公民和政府的相关知识说明如何“遏制舌尖上的浪费”?(10分在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。【知识梳理归纳总结】温故而知新,可以为师矣。【预习指导新课链接】5.1《人民代表大会:国家权力机关》【学习目标】(1)了解我国人民如何行使国家权力?(2)全国人大、地方各级人大的性质、地位、权力(3)人大代表的权利和义务【学法指导】熟读教材,找出相应知识点,标注不理解的地方,做好预习学案知己知彼,百战不殆!