高中历史:81 古雅的昆曲(学案)人教版选修6.doc
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高中历史:81 古雅的昆曲(学案)人教版选修6.doc
第1课古雅的昆曲知识梳理第一目从昆腔到昆曲元朝末年江苏昆山地区的南戏艺人演唱南曲时与当地语音和民间音乐相结合再经过的改进形成一种深受昆山人欢迎的曲调。明初被正式称为“”腔调悠扬流畅是灵魂和标志。明朝进行了革新在曲调演唱上注重“布调收音”;在曲调运用上强调宫调、板眼和平仄;在乐器伴奏上增添琵琶、三弦、筝等弦乐伴奏。隆庆末年梁辰鱼创作《》昆曲登上戏曲舞台:万历末年传入北京赢得“”的称号。明末成为第一大声腔和全国性的大剧种。清初的名称产生。知识结构学习反馈:1、元朝末年对昆山
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第1课古雅的昆曲知识梳理第一目从昆腔到昆曲元朝末年,江苏昆山地区的南戏艺人演唱南曲时,与当地语音和民间音乐相结合,再经过的改进,形成一种深受昆山人欢迎的曲调。明初,被正式称为“”,腔调悠扬流畅是灵魂和标志。明朝进行了革新,在曲调演唱上,注重“布调收音”;在曲调运用上,强调宫调、板眼和平仄;在乐器伴奏上,增添琵琶、三弦、筝等弦乐伴奏。隆庆末年,梁辰鱼创作《》,昆曲登上戏曲舞台:万历末年,传入北京,赢得“”的称号。明末,成为第一大声腔和全国性的大剧种。清初,的名称产生。知识结构学习反馈:1、元朝末年,对昆山腔
高中历史: 81 古雅的昆曲(学案)新人教版选修6.doc
第1课古雅的昆曲知识梳理第一目从昆腔到昆曲元朝末年,江苏昆山地区的南戏艺人演唱南曲时,与当地语音和民间音乐相结合,再经过的改进,形成一种深受昆山人欢迎的曲调。明初,被正式称为“”,腔调悠扬流畅是灵魂和标志。明朝进行了革新,在曲调演唱上,注重“布调收音”;在曲调运用上,强调宫调、板眼和平仄;在乐器伴奏上,增添琵琶、三弦、筝等弦乐伴奏。隆庆末年,梁辰鱼创作《》,昆曲登上戏曲舞台:万历末年,传入北京,赢得“”的称号。明末,成为第一大声腔和全国性的大剧种。清初,的名称产生。知识结构学习反馈:1、元朝末年,对昆山腔
高中历史:81 古雅的昆曲(教案)人教版选修6.doc
第1课古雅的昆曲教学目标识记昆腔产生的时间、地点,顾坚;梁辰鱼、魏良辅对昆腔的重大贡献,兴盛的具体表现。理解魏良辅改革后昆腔的特点,昆曲艺术的致命弱点。重点昆曲兴衰的原因。难点昆腔的特点。教学设计:关于“从昆腔到昆曲”一目指导学生阅读本目第一、第二自然段和“资料回放”,然后提问:昆山腔的创始人是谁?他怎样创造的昆山腔?昆山腔的表演形式在当时是怎样的?昆山腔的名称是什么时候出现的?戏曲是中国传统戏剧的统称。它包括宋元南戏、宋元杂剧、明清传奇、昆剧、京剧,以及数百种地方戏。南戏起源于南方,是宋元时期在民间歌舞
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第1课古雅的昆曲教学目标识记昆腔产生的时间、地点顾坚;梁辰鱼、魏良辅对昆腔的重大贡献兴盛的具体表现。理解魏良辅改革后昆腔的特点昆曲艺术的致命弱点。重点昆曲兴衰的原因。难点昆腔的特点。教学设计:关于“从昆腔到昆曲”一目指导学生阅读本目第一、第二自然段和“资料回放”然后提问:昆山腔的创始人是谁?他怎样创造的昆山腔?昆山腔的表演形式在当时是怎样的?昆山腔的名称是什么时候出现的?戏曲是中国传统戏剧的统称。它包括宋元南戏、宋元杂剧、明清传奇、昆剧、京剧以及数百种地方戏。南戏起源于南方是宋元时期在民间歌舞基础上发展起