高考地理一轮复习 第1部分 第1章 宇宙中的地球 第5讲 地球的公转及其地理意义学案 中图版-中图版高三全册地理学案.doc

第5讲地球的公转及其地理意义考纲考点知识细化能力要求应用实践地球运动的地理意义黄赤交角及其影响地球公转的基本特征能依据公转速度变化判读季节分析黄赤交角的变化及影响黄赤交角的构成理解回归线、极圈度数的关系太阳直射点的移动规律依据时间正确判断直射点的位置分析太阳直射点的移动及影响昼夜长短的变化与计算昼夜长短的变化规律理解直射点移动与昼夜长短的关系昼夜长短的变化分析昼长、夜长的计算正确推算日出、日落时间昼夜长短的相关计算日出、日落方位的判断正午太阳高度的变化及应用正午太阳高度的变化规律理解直射点移动与正午太阳高度变化的关系正午太阳高度的判断分析四季与五带的划分昼夜长短、正午太阳高度分布对四季、五带划分的影响正午太阳高度的应用分析(对应学生用书)一、地球公转特征探究地球公转轨道示意图，填写下列内容。1．方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。2．周期：1恒星年＝365日6时9分10秒。3．速度公转位置时间公转速度A点近日点1月初最快B点远日点7月初最慢[方法技巧]区分近、远日点和冬、夏至日的方法(1)时间不同：近日点为1月初，冬至日为12月22日；远日点为7月初，夏至日为6月22日。(2)公转轨道上位置不同：近日点位于冬至日以东，远日点位于夏至日以东。二、黄赤交角及影响读黄赤交角形成示意图，回答下面问题。1．黄赤交角的概念：A地球公转轨道平面(即黄道平面)同B赤道平面的交角，目前是23°26′。2．影响：引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。具体如下图所示：3．太阳直射点回归运动的周期：365日5时48分46秒，叫做回归年。三、地球公转的地理意义1．昼夜长短的变化(1)典型图示(以北半球为例)图1为夏至日图2为春、秋分日图3为冬至日(2)变化规律时间变化特点重要节气北半球夏半年北半球各地昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短图1中北半球各地昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北出现极昼现象北半球冬半年北半球各地昼短夜长，纬度越高，昼越短，夜越长图3中北半球各地昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北出现极夜现象春、秋分日图2代表的时间是每年的3月21或9月23日前后，全球各地昼夜平分2.正午太阳高度的变化(1)纬度变化：由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。(2)季节变化北半球节气正午太阳高度达最大值的地区正午太阳高度达最小值的地区夏至日北回归线及其以北各地南半球各地冬至日南回归线及其以南各地北半球各地二分日赤道南北两极点3.四季更替和五带(1)成因eq\b\lc\\rc\|(\a\vs4\al\co1(\x(昼夜长短的周年变化)—,\x(正午太阳高度的周年变化)—))→eq\x(\a\al(太阳辐射的,周年变化))→eq\x(\a\al(四季更替,五带划分))(2)四季的划分①天文四季eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(夏季：一年中白昼最长、正午太阳高度最高,的季节,冬季：一年中白昼最短、正午太阳高度最,低的季节))②北温带许多国家的四季：3、4、5月为春季，依次类推，每三个月为一个季节。(3)五带划分：以南、北回归线和南、北极圈为界限，将全球划分为南北寒带、南北温带和热带。一、综合思维——正误判断1．夏至日时，地球的公转位于远日点上，速度最慢。(×)2．暑假期间，太阳直射点位于北半球向北移动。(×)3．夏季时全球各地均昼长夜短。(×)4．某地昼夜等长时，一定是春分日或秋分日。(×)二、地理实践力——读图填空读图，完成下列问题。1．该日，我国广东省汕头市(117°E，23°26′N)的正午太阳高度同海南省海口市(110°E，20°N)的正午太阳高度相比，较大的是汕头。海口市该日正午日影朝向为南面。2．A处地方时为8时，C处地方时为4时。3．图中A处昼长约为16小时，B处夜长约为16小时。4．图中A、B两处的时间为6月22日8时。5．该日正午太阳高度的纬度分布规律是由北回归线向南、北两侧递减。6．A、B、C、D四地中，目前正处于冬季状态的是B地；从五带划分上看，D地位于热带，A、B、C地位于温带。三、区域认知——趣味思考1．从理论上讲生活在北极圈内的北极熊，一般要比生活在南极圈内的企鹅每年多晒几天的太阳，原因是什么？[提示]地球围绕太阳公转，在近日点速度快，远日点速度慢。北极圈内出现极昼时，地球正位于远日点附近，公转速度慢；而当南极圈内出现极昼时，地球正位于近日点附近，公转速度快；因此北极地区的极昼天数比南极地区的极昼天数多。2．天安门广场上正午旗杆的影子一年中什么时候最长，什么时候最短？[提示]冬至日时最长，夏至日时最短。(对应学生用书)eq\a\vs4\al(黄赤交角及其影响)eq\a\vs4\al([例1])(经典高考题)在地球公转过程中，若以地球为参照系，可