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第23课流派纷呈的世界美术[学习目标]课程标准重点难点欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。1.掌握19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。(重点)2.探究主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和相互之间的关系。(难点)一、新古典主义、浪漫主义和现实主义美术1.新古典主义(1)时间:产生于18世纪后半期。(2)特点:崇尚古典美的质朴、简练和自然,重视历史事实的精确性,尽力再现当时的情景。(3)代表人物及作品:法国画家大卫的作品《马拉之死》。2.浪漫主义(1)时间:在19世纪初叶兴起于法国。(2)特点:偏重于发挥艺术家的想象和创造。(3)代表人物及作品:法国籍里柯的《梅杜萨之筏》。3.现实主义(1)时间:19世纪中期。(2)特点:用冷静的态度来观察现实社会,画周围真实存在的人和物,追求形状和色彩的逼真,着重描绘普通人的日常生活。(3)代表人物:法国画家库尔贝和俄罗斯批判现实主义画家列宾,列宾的代表作是《伏尔加河上的纤夫》。[思维点拨]新古典主义美术的“新”在于借用古代英雄主义题材和表现形式,直接描绘现实斗争中的重大事件和英雄人物,紧密配合现实斗争,直接为资产阶级夺取政权和巩固政权服务,具有鲜明的现实主义倾向。1.新古典主义美术和浪漫主义美术产生的背景有什么不同?提示(1)新古典主义:18世纪末19世纪初,法国处于大革命前后的剧烈动荡中,资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。(2)浪漫主义:拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望,寻求新的精神寄托。2.新古典主义美术与浪漫主义美术在表现手法上有何差异?提示(1)新古典主义美术强调理性,注重画面的严整与和谐。(2)浪漫主义画家注重感情的表现和画面整体的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。浪漫主义美术特别强调色彩的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽。3.下面这幅画叫什么?有何艺术特色?提示名称:《伏尔加河上的纤夫》特色:深刻展现了俄国的社会现实,反映了俄国劳动人民的苦难及对美好生活的憧憬和渴望。二、印象派和现代主义美术1.印象派(1)时间:19世纪下半叶。(2)特点:主张用色彩去反映自然界的瞬间印象,追求在光色变化中表现对象的整体感和所处氛围。(3)代表人物及作品:莫奈的《日出·印象》。2.后印象派(1)代表人物:塞尚、凡·高等。(2)特点:主张艺术形象要有别于客观物象,表现艺术家的主观感受。作品大多形式夸张,色彩明快,富于装饰趣味。(3)影响:启迪了现代主义艺术潮流。(4)代表作品:凡·高的画作《向日葵》。3.现代主义美术(1)特征:反对传统和理性,专注于艺术家自己内心的“自我感受”和“自我表现”,为此不惜违背一般的透视原理,扭曲物体的形象。(2)代表人物及作品①挪威画家爱德华·蒙克的《呼号》。②西班牙绘画大师毕加索的《格尔尼卡》。[思维点拨]以凡·高、塞尚为代表的后印象派,反对印象派对客观世界的描绘只是停留在表面现象上,主张艺术应区别于照相,要揭示主观世界,重视自我的表现,强调变形和夸张。由此传统美术开始向现代美术过渡。4.下面的这一作品属于哪一美术流派?这一流派有何特点?《日出·印象》提示(1)印象画派。(2)特点:注重于绘画色彩造型的变革,将光与色的科学观念引入绘画之中,注重瞬间光色印象,捕捉对影像的真实即时印象,用绚丽大胆的色彩来表述。三、罗丹和现代雕塑1.地位:罗丹被认为是19世纪下半期20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家。2.代表作:《思想者》。3.创作特点:关心人间的疾苦,歌颂人的创造力和人的尊严。主题一新古典主义美术和浪漫主义美术史料①《拿破仑加冕》《梅杜萨之筏》(如图)是泰奥多尔·籍里柯于1819年创作的油画。②《梅杜萨之筏》从画面的构图、光线、色彩到人物的动态表情以及丰富的想象力,都是无与伦比的。画家以金字塔形的构图,把事件展开在筏上的仅存者发现天边船影时的刹那景色,刻画了遇难者的饥渴煎熬、痛苦呻吟等各种情状,画面充满了令人窒息的悲剧气氛。[教你读史]①《拿破仑加冕》是画家真实记录1804年12月2日在巴黎圣母院隆重举行的国王加冕仪式的一幅油画杰作。由于这幅画有一百多个人物,每个人物都有不同的服饰、姿态和表情,具有复杂的环境和众多人物所应该有的光景效果和复杂色彩层次的把握,是一幅世界著名的高难度巨幅人物组油画。②从对《梅杜萨之筏》的介绍可以看出该画人物表情丰富,光感强烈,有层次,将主要表现的东西表现的淋漓尽致且开创了浪漫主义先河。[问题思考](1)《拿破仑加冕》反映了哪一美术流派?为什么?(2)《梅杜萨之筏》反映了哪一美术流派?与《拿破仑加冕》的表现手法有何不同?(3)以上两种美术流派都在一定程度上反映了社会现实,但主题思想却有着鲜明的区别。主要区别体现在哪里?为什么?答案