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有机化学专题复习(二):有机合成与推断(学案)【学习目标】1、掌握有机物的化学性质。2、了解有机化学在高考中的地位及考查方式。3、掌握有机合成与推断题的解题方法。4、培养学生的观察能力、思维能力和自学能力。【知识储备】有机物及通式官能团代表物化学性质分子式结构式结构简式反应类型反应条件方程式烷烃燃烧取代热分解烯烃氧化燃烧酸性高锰酸钾加成加成加聚炔烃氧化燃烧酸性高锰酸钾加成加成加聚苯及苯的同系物苯燃烧取代溴代硝化加成加氢苯的同系物氧化燃烧酸性高锰酸钾取代硝化加成加氢卤代烃水解消去醇氧化燃烧催化氧化强氧化剂消去取代酯化成醚与HX酚氧化显色酸性取代醛还原性催化氧化银镜与新制氢氧化铜氧化性加氢酸酯化酯水解【原题重现】1、2009山东卷33下图中X是一种具有水果香味的合成香料,A是有直链有机物,E与FeCl3溶液作用显紫色。请根据上述信息回答:(1)H中含氧官能团的名称是。B→I的反应类型为。(2)只用一种试剂鉴别D、E、H,该试剂是。(3)H与J互为同分异构体,J在酸性条件下水解有乙酸生成,J的结构简式为。(4)D和F反应生成X的化学方程式为。【原题重现】2、(09全国卷Ⅱ30)化合物A相对分子质量为86,碳的质量分数为55.8%,氢为7.0%,其余为氧。A的相关反应如下图所示:已知R-CH=CHOH(烯醇)不稳定,很快转化为。根据以上信息回答下列问题:(1)A的分子式为;(2)反应②的化学方程式是;(3)A的结构简式是;(4)反应①的化学方程式是(5)A有多种同分异构体,写出四个同时满足(i)能发生水解反应(ii)能使溴的四氯化碳溶液褪色两个条件的同分异构体的结构简式:、、、;(6)A的另一种同分异构体,其分子中所有碳原子在一条直线上,它的结构简式为。【小组交流1】考点分析________________________________________________________________________________【小组交流2】有机合成与推断题的解题技巧________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【知错就改】学生做题常见错误分析________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【课后练习】1、(2009全国卷Ⅰ30)化合物H是一种香料,存在于金橘中,可用如下路线合成:②回答下列问题:(1)11.2L(标准状况)的烃A在氧气中充分燃烧可以产生88gCO2和45gH2O。A的分子式是________________(2)B和C均为一氯代烃,它们的名称(系统命名)分别为__________(3)在催化剂存在下1molF与2molH2反应,生成3-苯基-1-丙醇。F的结构简式是_____________(4)反应①的反应类型是__________________;(5)反应②的化学方程式为________________________(6)写出所有与G具有相同官能团的G的芳香类同分异构体的结构简式:__________________________________2、(09宁夏卷39)A~J均为有机化合物,它们之间的转化如下图所示:实验表明:①D既能发生银镜反应,又能与金属钠反应放出氢气:②核磁共振氢谱表明F分子中有三种氢,且其峰面积之比为1:1:1;③G能使溴的四氯化碳溶液褪色;④1molJ与足量金属钠反应可放出22.4L氢气(标准状况)。请根据以上信息回答下列问题:(1)A的结构简式为____________(不考虑立体结构),由A生成B的反应类型是_________反应;(2)D的结构简式为___________________________;(3)由E生成F的化学方程式为_______________,E中官能团有_________(填名称),与E具有相同官能团的E的同分异构体还有________________________________(写出结构简式,不考虑立体结构);(4)G的结构简式为________________