（河南专版）八年级语文上册 第六单元检测卷课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件.pptx

快速对答案声调。音调圆满，明朗而精美。示例三：我推荐《昆虫记》中的舍腰蜂参评“劳动模范”。舍腰蜂又叫泥水匠蜂，七、八月选定筑巢地点后，就会飞出去并带泥土回来。它好像永远也感觉不到累，一直飞来飞去做泥球，不辞劳苦地建造巢穴，然后把小蜘蛛塞满巢穴，为幼虫准备好美食，再把卵产在巢穴里面，最后将巢的口封起来。它看起来永远那么不知疲倦，为后代创造着美好的生活。示例四：我推荐《昆虫记》中的大孔雀蛾参评“最美佳丽”。大孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，全身披着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结。不仅外表美丽，而且它对爱情的执着追求更是令人心醉，不管路程多么遥远，途中有多少艰难险阻，它总能克服一切困难找到自己所要找的对象。(能从《昆虫记》中挑选参评的昆虫及相应评选项目1分，结合《昆虫记》内容写出其相应的习性特长3分)B（常常；A.脸色/色彩；C.兴起，指被任用/显露、流露；D.指在国外/由内到外，与“入”相对）一、积累与运用(共29分)1．给下面文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(2分)文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈()骊对仗、音律()工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。经过历代文人修shì()越显浮华，唐代起大文学家韩愈等发起“古文运动”，主张回归通俗古文。现代书jí()中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。2．下列加点词解释全部正确的一项是()(2分)A．与民由之(遵从)傅说举于版筑之间(选拔、任用)惩山北之塞(惩罚)B．毕力平险(尽、全)于是上乃使使持节诏将军(派遣)曾益其所不能(同“增”)C．征于色(证明)威武不能屈(使……屈服)荷担者三夫(肩负、扛)D．曩者霸上(先前)惧其不已也(停止)至霸上及棘门军(驻军)3．下列各项中没有通假字的一项是()(2分)A．军士吏被甲B．入则无法家拂士C．丈夫之冠也D．汝之不惠4．古诗文默写。(8分)(1)白头搔更短，______________。(杜甫《春望》)(2)_________________，学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)(3)杜牧在《赤壁》中借“________________，___________________”抒发了自己英雄无用武之地的抑郁不平。(4)在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去感受“_____________，_____________”[《饮酒》(其五)]的闲适恬淡；让我们走近晏殊，去感受“________________，________________”(《浣溪沙》)的伤春情怀。5．名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请你从法布尔的《昆虫记》中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合《昆虫记》相关内容，写一份推荐词。一点，就能改变发声的强度，所以蟋蟀有时会发出柔和的、低声的吟唱，有时又会发出极高亢的声调。音调圆满，明朗而精美。示例三：我推荐《昆虫记》中的舍腰蜂参评“劳动模范”。舍腰蜂又叫泥水匠蜂，七、八月选定筑巢地点后，就会飞出去并带泥土回来。它好像永远也感觉不到累，一直飞来飞去做泥球，不辞劳苦地建造巢穴，然后把小蜘蛛塞满巢穴，为幼虫准备好美食，再把卵产在巢穴里面，最后将巢的口封起来。它看起来永远那么不知疲倦，为后代创造着美好的生活。示例四：我推荐《昆虫记》中的大孔雀蛾参评“最美佳丽”。大孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，全身披着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结。不仅外表美丽，而且它对爱情的执着追求更是令人心醉，不管路程多么遥远，途中有多少艰难险阻，它总能克服一切困难找到自己所要找的对象。(能从《昆虫记》中挑选参评的昆虫及相应评选项目1分，结合《昆虫记》内容写出其相应的习性特长3分)(2)请你写出两种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。6．阅读下面材料，按要求答题。(共4分)菊是中国的特产，菊于肃杀的秋末开花，这一特性易引起古人的垂青和重视。不过，古人最先关注的，不是菊的审美特点，________________________。对此，屈原已经给出了答案，他在《离骚》中说：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”可见，菊是可以吃的。事实上，这也正是菊在六朝以前最主要的功用。(1)材料中画线句有语病，请写出修改意见。(2分)(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(2分)本语段阐述了菊的功用演变，侧重菊的食用价值。空白处前面的关联词是“不是”，接着肯定要用表并列的关联词“而是”承接；根据下文所引诗句及本段结句“最主要的功用”等字眼暗示，此处应谈菊的食用功用。从