山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级生物下册 4.ppt

同学们，你们从哪里来的？父母生的你父母从哪来的？爷爷奶奶（姥姥、姥爷）你父母的父母的父母。。。从哪来的？？？？？？人类从哪来的？（人类的起源）观点有很多，哪一个才是最有说服力的？第四单元生物圈中的人人类从哪里来？达尔文一、请同学们将课本翻到P2，观察“四种现代类人猿”图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？3．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？2、*人类的数量在急剧增加的原因森林古猿及其生活的想像图1、大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？2、想一想，东非大裂谷地带为什么会有这么多的早期古人类化石呢？完成讨论就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？根据阅读的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。2、“露西”生活在300万年前。3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石。5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。1、下列动物不属于类人猿的是2、下列陈述中，属于事实的是3、关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是4、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是5、在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是6、“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是