江苏省苏州市吴江区青云中学2013-2014学年八年级语文上学期期中测试试题 苏教版.doc

江苏省苏州市吴江区青云中学2013-2014学年八年级上学期期中测试语文试题苏教版第一部分(22分)1．根据汉语拼音写汉字。（4分）①端(xiáng)_______②(wu)蔑_______③贫(ji）______④(xuan)丽_______2．下面一段话中有四个错别字，请把它们找出填入表中，然后改正。（4分）厌倦了城市的喧嚣，让我们背上行囊，到山林中去感受自然的神奇吧！那里没有枯躁乏味的生活，没有既成不变的节奏，烦恼可以扔进淙淙山涧，忧愁可以抛到九宵云外。望着眼前峻工的高大建筑，有一种叫做自豪的情感从心底泛起。如果我是诗人，我愿意写出最美的诗，来呕歌建设者们在中国现代化历史上浓墨重彩书写下的丰功伟绩。错别字改正3．默写诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分）①,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律·长征》)②，恨别鸟惊心。（《春望》）③,尚思为国戍轮台。（陆游《》）④人生自古谁无死,。（文天祥《过零丁洋》）⑤海内存知己，。（王勃《》）⑥，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》）4.专题与综合实践活动（4分）据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？第二部分阅读部分（38分）阅读《泊秦淮》，完成第5题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。5．有同学在默写时常把“近酒家”写成“进酒家”，请你联系上下句说说为什么是“近”而不能是“进”。(4分)【答】____________________________________________________________________阅读《晏子使楚》，完成6～9题晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”6、下面哪组句子中加点的词意义或用法相同？（2分）()A晏子将使楚B齐之习辞者也得无楚之水土使民善盗耶计之曰：“技止此耳”《黔之驴》C为其来也，臣请缚一人过王而行。D今民生长于齐不盗王曰：“缚者曷为者也？”于土墙凹凸处《幼时记趣》7、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的？（用自己的话回答）（2分）______________________________▲_______________________________________8、通读全文，请举例说说本文用了哪些描写方法刻画了晏子的什么形象？(3分)______________________________▲_______________________________________阅读下面一段文字，完成第9题。司马芝，少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走。【译文】________________________________________________________________②此孝子也，杀之不义。【译文】________________________________________________________________阅读《最后一课》中的几段文字，完成10～11题。接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“