八年级语文下学期阶段性学业水平检测（期中）试题（含解析） 新人教版-新人教版初中八年级全册语文试题.doc

山西省大同市第一中学2015-2016学年八年级语文下学期阶段性学业水平检测（期中）试题一、基础（22分）1．默写（13分）（1），松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）（2）与君离别意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（4）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（5）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）（6）俱怀逸兴壮思飞，。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（7），望峰息心；经纶世务者，。（吴均《与朱元思书》）（8）不戚戚于贫贱，。（陶渊明《五柳先生传》）（9）《酬乐天扬州初逢席上见赠》化用典故表达对岁月流逝人事变迁的感叹的诗句是：，。（10）《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：，。【答案】（1）岂不罹凝寒（2）同是宦游人（3）千里共婵娟（4）宫阙万间都做了土（5）独怆然而涕下（6）欲上青天览明月（7）鸢飞戾天者窥谷忘反（8）不汲汲于富贵（9）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（10）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（13分）考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。2．下列各组词语的读音和字形完全正确的一组是（）（2分）A．睥睨（pì）模样（mó）甲胄诚惶诚恐B．相宜（yí）订正（dìng）直戳窜房越脊C．挟着（xié）肖像（xiào）拳曲非凡气宇D．教诲（huì）捆扎（zā）粲然粗制滥造【答案】D（2分）【解析】试题分析：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用排除法，A．模样（mú）；B．窜房越脊—蹿房越脊；C．拳曲—蜷曲；D正确，故选D。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3．下列句中的成语使用正确的是（）（2分）A．今天校长请我上台在大家面前演讲，真是鹤立鸡群哪！B．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水。C．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。D．从大量的资料看，吸烟能导致癌症是无可置疑的。【答案】D（2分）考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4．某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。（30字以内）（2分）（2）请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。（30字以内）（3分）【答案】（1）（2分）①与经典为伴，为人生奠基。②书香浸润校园，智慧点亮人生。③理想的书籍是智慧的钥匙。（2）（3分）《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带人一个奇异的幻境。【解析】试题分析：（1）拟写宣传标语，首先要抓住材料的主题，拟写的句子要突出这一主题，语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性。如果是两小句，最好用对偶。使用一种修辞手法，字数符合要求即可。（2）此题为开放性题目，推荐喜欢的一本书，理由充分，表达清楚，字数符合要求即可。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。二、阅读（38分）（一）5．对下面古诗赏析有误的一项是（）（2分）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A．一、二句写作者在江边淤沙之中发现一柄前朝残戟，引发后两句的历史议论，具有历史的纵深感。B．三、四句是说周瑜的获胜是偶然的机遇所致，仅凭一时侥幸并不是安邦定国之策。假若不是东风骤起，蜀军相助，周瑜的火攻之计大显神威，那么，东吴政权就必然为曹操所灭。这两句诗颇具史论意味，见解独到。C．“二乔”形象地代表东吴的命运。诗人假设东吴败亡，不写山河破碎，生灵涂炭，而是以小见大地说明战争之利害，极其耐人寻味。D．诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时表明自己虽怀才不遇却依旧乐观豁达的胸襟。【答案】（2分）D考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。（二）阅读下边课内和课外文言文，完成后面题目。（12分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟