八年级语文上学期期末复习试题1 苏教版-苏教版初中八年级全册语文试题.doc

江苏省无锡市长安中学2014-2015学年八年级语文上学期期末复习试题1一、积累与运用（24分）1、阅读下面文字，请将文中拼音所表示的汉字依次填写在横线上。（4分）niǎoniǎo炊烟，如诗如画，秀水青山在整个湘西大地上展露出淡幽的神韵，看那古hè苍苍的吊脚楼，鳞次zhì比的小木屋，别致而优雅，古朴而清纯，小小古镇如画卷般地搬开在茫茫天地中，毫不jiǎo揉造作。这就是我心仪已久的凤凰古城2、请选出下列句子中标点使用有误的一项：（）（2分）A．《中央电视台》的“焦点访谈”是我们大家都喜欢看的栏目。B．游览者来到园子里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中的”。C．车队经过海陵、姜堰，再走七、八里，就到了风景如画的溱潼风景区D．他实在是不知道这件事对他来说是好事呢，还是坏事。3、下列句子中没有语病的一项是：（）（2分）A．经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。B．改革开放三十年来，我国社会经济快速发展，城乡建设稳步推进，人民生活安居乐业。C．近日，在泰州举办的首届中国国际医药博览会上，一种新型的戒烟产品唤来了不少观众的目光。D．我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。4、默写。（8分）⑴纸上得来终觉浅，。⑵人生自古谁无死，。⑶，柳暗花明又一村。⑷，一览众山小。⑸，水中藻荇交横，盖竹柏影也。⑹在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，。⑺杜牧《泊秦淮》中借题发挥，实则讽刺晚唐政治的诗句是：，。5、名著题。（6分）医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，其余的留给我做点别的事吧。”⑴这段文字出自名著。选文中的“他”所说的“做点别的事”具体是指一事。（2分）⑵用简洁的语言叙述一个与作品主人公有关的故事情节。（2分）⑶对于奥斯特洛夫斯基的这部小说，曾有位著名教育家建议“每个成长中的青少年，都应该读读。”请任选角度，联系原著谈谈你对这句话的理解。（2分）6、语文综合实践：（2分）世博会期间，有大批外国游客涌入上海，有不少外国朋友对古老的中国汉字感兴趣。如果要你介绍一下有关汉字的情况，你会如何向他介绍。（2分）二、阅读理解（36分）（一）兰溪棹歌①（6分）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。注：①兰溪，在今浙江兰溪县西南。棹（zhào）歌，渔民的船歌。7、（1）“越中山色镜中看”中的“镜中看”三字极有韵味，它启发读者去想象兰溪山水的美妙景致，请把这种美妙景致描述出来。（2分）（2）“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美灵活的意境，是全诗的点睛之笔，请作简要赏析。（2分）（3）纵观全诗，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）（二）赵襄主学御（10分）赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”注：①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。④调：谐调。⑤诱：引导。8、解释下列句中加点的词。（4分）三易马而三后（）术未尽也（）而后可以追速致远（）此君之所以后也（）9、下面选项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．而后可以追速致远而子敬先亡B．子之教我御齐之习辞者也C．先则恐逮于臣相与步于中庭D．何以调于马以其境过清10、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）而先后心皆在于臣，尚何以调于马？11、你赞成王子期的说法吗？结合生活实际，谈谈你的看法。（2分）（三）低碳生活处处可为（8分）①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢?②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳