江苏省永丰初级中学八年级语文《鸟》与《叶》专题复习练习.doc

用心爱心专心江苏省永丰初级中学八年级语文《鸟》与《叶》专题复习练习1、写出含“鸟”的成语3个、、、2、写出与“鸟”有关的谚语3句1）2）3)3、写出含“鸟”的诗句3句1）2）3）4、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。5、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一分子，就“爱鸟”、“护鸟”请你：1）写出你所知道的我国目前已有的鸟类自然保护区的名称2）就如何爱鸟、护鸟提三点建议3）设计两则护鸟广告（可引用恰当的古诗句）复习内容：《叶》专题1、默写课外中古诗写落叶的名句。（不少于3句）2、专题中四首古诗中叶的色彩各不相同：新生的叶子是嫩绿的，飞坠的落叶是枯黄的，题诗的叶子是通红的，初萌的柳芽是鹅黄的。诗人为什么注重叶的色彩的描绘？请结合作品说说其中的道理。3、花与叶相依，写花常写叶。“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，数点海棠的花蕾嵌于重重绿叶之明丽醒目。“红花虽好还要绿叶扶持”，这一说法的美学原理是什么？在生活中，我们常常引用这句话，它的含义是什么？4、叶子有哪些功能？并就某一方面稍作简述。5、默写有关叶的成语写三个。6、《叶》专题研读：树叶很平凡、普通，随处可见。它没有花儿的娇艳，也没有树干的伟岸，但有其独特的魅力。学习了《叶》专题后，请按要求完成下面的题目。（1）默写古诗中咏叶的名句。（2）说出下列“叶子”在古诗中常见的寓意，或根据寓意写出相应的诗句。落叶：失意。诗句：梧桐：。诗句：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！荷叶：。诗句：多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。参考答案《叶》三、其美学原理是：红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的效果。生活中所说的“红花虽好还要绿叶扶持”的含义是：一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助。