八年级语文上学期第三次阶段测试题 苏教版-苏教版初中八年级全册语文试题.doc

八年级第三次阶段测试卷语文时间：100分钟分值：120分制卷人：杨晓艳（一）（42分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在下面的田字格里。（8分）茫茫星空，寥廓而深suì，它以它的神奇meì力，召唤qī身于地球的人类，让他们满怀chì热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。从“嫦娥奔月”的神话到“嫦娥三号”的升空，中国人以凛然之姿，向茫茫星空又迈出了坚实的一步。2.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）（4分）A.今年江苏省高考作文延续了去年，仍是新材料作文，主题是《青春与不朽》。B.没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。C.我觉得，这不就是唐诗中所说的入云深处亦沾衣吗？D.清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食，黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。3.下列各句中划线成语使用有误的一项是（）（4分）A.唐代大诗人李白和杜甫写了许多脍炙人口的诗篇，至今仍被人传诵。B.苏州园林假山的堆叠，无不巧夺天工，是一项艺术而不仅是技术，令人赞叹不已。C.受天气影响，近日我市鳞次栉比的大楼笼罩在浓重的雾霾之中，变得迷离起来。D.自从中国设立东海防空识别区后，日美战机频频做出别出心裁的挑衅动作。4.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（4分）A.《记承天寺夜游》写于苏轼被贬成为有职无权的“闲人”之时，本文运用描写展现庭中月光的美景，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。B.《阿里山纪行》这篇游记通过移步换景，形象地描绘了浏览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者独特的感受，歌曲《高山青》是本文的内在线索，起到了彩线穿珠之效。C.叶圣陶的《苏州园林》采用由次到主、由细部到局部的顺序，由总到分地说明各具特色的苏州园林的共同特征——“图画美”，表达对苏州园林的赞赏和眷恋之情。D.《都市精灵》这篇随笔中作者舒乙有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与鱼、鸟、兽共处的观点，表达了优化生活环境质量的愿望。5.默写。（10分）（1）落红不是无情物，。（2），铁马冰河入梦来。（3）不畏浮云遮望眼，。（4）,,盖竹柏影也。（5），决眦入归鸟。（6）杜甫在《望岳》中描绘登高远望的感受并富哲理的诗句是“，”。（7）白居易的《钱塘湖春行》借“，”两句诗欣喜地告诉人们：天气乍暖还寒，但春光已给自然界的动物带来了活力。6、综合性学习（1）请根据《钢铁是怎样炼成的》，补全下面的名人对联。（2分）上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联：(奥斯特洛夫斯基)（2）我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？（5分）（3）根据所给情境按要求表达。（5分）学生上课按身高排座位，这似乎已成了班主任的惯例。但是，广州一所中学打破常规，让学生自行找同桌。此举在中学校园引起强烈反响，对于“学校排座位，学生说了算”这种做法，师生有赞同的，也有反对的。请你参加这场讨论，发表你的意见。二（78分）（一）阅读下面这首词，完成7-8题。（8分）望江南①李煜闲梦远，南国②正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。【注】①望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。7.这首词写江南秋景，选取了江山、、、明月等典型景物，描绘出南国秋天的景色。（4分）8.有人评价这首词“朴素自然，没有一句直露地抒情，但又句句融情”，试以末句“笛在明月楼”为例，加以赏析。（4分）答：（二）、文言文阅读（25分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽suì。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——节选自柳宗元《小石潭记》【乙】元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。——秦观《龙井题名记》【注释】辨才、参寥：两位僧人，秦观的朋友。会稽、龙井：地名。普宁、寿圣院：寺名。篮舆：竹轿。比：等到。霁：雨后放晴。雷峰、南屏、灵石坞：都是山名。谒：yè拜访9、用/给下面句子划分停顿（每句划一处）（2分）其岸势犬牙差互谒辨才于朝音堂10、解释下列句中划线字。（8分