江苏省盐城市建湖县度九年级语文上学期期末试卷（全县通考） 苏教版-苏教版初中九年级全册语文试题.doc

2015～2016学年度第一学期期末考试九年级语文试卷注意事项：1．本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。2．本试卷中所有试题必须答在答题卡上规定的位置，否则不给分。3．答题前，务必将学校、姓名、班级等信息填写在试卷及答题卡规定位置。一、积累与运用(35分)1.名句默写。（10分）（1）万物皆出于机，▲。（《庄子·至乐》）（2）▲，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）（3）似曾相识燕归来，▲。（晏殊《完溪沙》）（4）▲，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）（5）沙鸥翔集，▲。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）▲，民弗从也。（《左传·曹刿论战》）（7）小而言之，是为中国，就是▲；大而言之，▲，就是希望新的医学传到中国去。（鲁迅《藤野先生》）（8）陆游《游山西村》中“▲，▲”的名句，写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。2.阅读下面语句，按要求答题。（7分）①我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以yà苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆suō的摆舞。（陆蠡《囚绿记》）②你不过故意装出这一副汹恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈侧隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。（莎士比亚《威尼斯商人》）③在尤斯顿车站的月台上邂逅，他显得那么壮实，那样神采奕奕，真不可思议！除了身体发福，一身衣着也使人难以认出他来了。（比尔博姆《送行》）（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。(4分)纤细▲yà苗助长▲茂绿▲婆suō▲（2）画波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。(2分)▲改为▲▲改为▲（3）解释选段中画横线成语的意思。（1分）▲3.下列句子没有语病的一项是（▲）（2分）A．中国之所以要独立组建火箭军的原因，在于中国实现强军梦的必由之路。B．通过参加各种社会实践活动，使我们掌握许多生活本领，不断走向成熟。C．“感动中国”展示了一个国家的精神脊梁，彰显了一个民族的浩然正气。D．学习中，我们要努力提高自己解决问题、发现问题以及分析问题的能力。4.下列加点的文言词语解释不正确的一项是（▲）（2分）A.野芳发而幽香。(欧阳修《醉翁亭记》)芳：芬芳的香味。B.臣之妻私臣。（《邹忌讽齐王纳谏》）私：偏爱，动词。C.乡为身死而不受。(《鱼我所欲也》)乡：同“向”，原先，从前。D.遂率子孙荷担者三夫（《愚公移山》）荷担：挑担子。5.给下面这则新闻拟一个恰当的标题。（2分）据文艺馆报道2015年12月16日上午，中共中央总书记、国家主席习近平在第二届世界互联网大会开幕式上发表主旨演讲。演讲中，习近平提出建立多边、民主、透明的全球互联网治理体系。专家认为，习近平的建议代表了中国对世界互联网发展的新思考和新主张，是中国积极参与互联网国际规则制定、履行大国责任的体现。▲6.名著阅读（6分）战友的一瞥，胜过最热切的安慰，胜过任何特效的药物，一阵激烈的振奋，使她周身一动，立刻用最大的努力和坚强的意志，积聚起最后的力量，想站定脚步。她摇晃了一下，终于站稳了。头朝后一扬，浸满血水的头发，披到肩后。人们看得见她的脸了。她的脸，毫无血色，白得像一张纸。她微微侧过头，用黯淡的、但是不可逼视的眼光，望了一下搀扶着她的特务。象被火烧了一下似的，她猛然用两臂摔开了特务，傲然地抬起头，迈动倔强的双腿，歪歪倒倒向女牢走去。语段选自名著《▲》，其中“她”是▲（人名），大家称她为“江姐”，因叛徒▲（人名）出卖入狱，“战友的一瞥”中“战友”是指地下党领导人▲（人名），选段描写江姐遭受敌人“▲”的酷刑后从刑讯室出来的场景，表现了她▲的精神品质。7.综合性学习。（6分）【材料一】3月，我市以“盐城，一个让人打开心扉的地方”为宣传语的形象宣传片在央视播出。【材料二】3月24日，盐城被命名为“国家卫生城市”并正式授牌。【材料三】徐宿淮盐高铁项目近日得到国家发改委正式批复。该线为高速铁路，沿线经过9个站。力争今年上半年、确保三季度开工，工期为三年半左右。（见右图）【材料四】市委有关部门开展“盐城好人”评选活动，弘扬了社会公德、职业道德、家庭美德，为推进美好盐城建设提供强大的精神动力，营造了良好的社会环境。（1）结合以上材料，请你说出两点感受。（2分）▲▲（2）赏析“盐城，一个让人打开心扉的地方”这句宣传语。（2分）▲▲（3）李明的外公住在徐州，他想把盐城将建成高铁这个好消息告诉外公，他应该怎样说呢？（2分）▲▲二、阅读理解（55分）（一）阅读下面这首古诗，完成8～9题。（7分）燕山春暮张羽金水桥边蜀鸟啼，玉泉山下柳花飞。江南江北三千里，愁绝春归客未归。8.诗歌一、二句运用了什么表现手法？有何作用？（3分）▲▲9.赏析两个“江”字和两个“归”字的妙处。（4分）▲▲（二）阅读下面两段文言文选段，完成10～13题。（15分）生于忧患，死于安